Skip to main content
Bohn Stafleu van Loghum
TOOLBAR 1 2 3 4
ZOEKEN
MENU 1 2 3 4
Sluit zoekformulier
main-content
Top
Bekijk alle uitgaven
​
archive
​
insite
​
share

wo | Tijdschrift

Kind en adolescent

 Kind en adolescent 1/2020

Uitgave 1/2020

Vernieuwingen op het gebied van psychodiagnostiek

Inhoudsopgave ( 14 Artikelen )

01-02-2020 | Uitgave 1/2020

Woord vooraf aan het jubileumnummer van Kind en Adolescent (2020, nr 1)
Nanda Rommelse, Dorine Slaats-Willemse

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

Integratieve diagnostiek met de Intelligence and Development Scales-2 (IDS-2)
Een intelligentie- en algemene ontwikkelingstest voor kinderen en jongeren tussen 5 en 20 jaar
Dr. Selma A. J. Ruiter, Dr. Linda Visser, Prof. dr. Marieke E. Timmerman

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

Een vernieuwende blik op persoonlijkheidsproblematiek bij jongeren: van traditionele hokjes naar dimensioneel denken
Nagila Koster MSc, Dr. Paul T. van der Heijden, Dr. Odilia M. Laceulle, Prof. dr. Marcel A. G. van Aken
Naar de volledige tekst

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

De Cognitieve Test Applicatie (COTAPP): geavanceerde computertest voor het meten van aandacht, informatieverwerking en executieve functies bij kinderen
Dr. Nanda Rommelse, Annemieke Brinkman M.Sc., Dr. Dorine Slaats-Willemse, Prof. dr. Marieke E. Timmerman, Lieke Voncken M.Sc., Dr. Patrick de Zeeuw, Dr. Marjolein Luman, Dr. Catharina Hartman

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

Dynamisch testen van hoog- en normaalbegaafde kinderen
Gebruik van een digitale test om potentieel om te leren in kaart te brengen
Dr. Bart Vogelaar, Prof. dr. Wilma C. M. Resing

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

Neuropsychologische profielen van kinderen met een autismespectrumstoornis in relatie tot hun intelligentie
Dr. Nanda Rommelse, Drs. Ilse Langerak, Dr. Jolanda van der Meer, Drs. Yvette de Bruijn, Dr. Anoek Oerlemans
Naar de volledige tekst

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

De Sociale InformatieVerwerkingsTest ‘SIVT’ biedt inzicht in individuele verschillen in sociale informatieverwerking van kinderen en adolescenten met gedragsproblemen
Dr. Maaike M. van Rest, Drs. Aart Vriens, Prof. dr. Walter Matthys, Dr. Maroesjka van Nieuwenhuijzen

01-02-2020 | Artikelen | Uitgave 1/2020

De IDT: een nieuwe, interactieve tekentest voor wederkerig gedrag bij kinderen met autisme
Tineke Backer van Ommeren, Hans M. Koot, Anke M. Scheeren, Sander Begeer

01-02-2020 | Opmerkelijk | Uitgave 1/2020

Intelligentieonderzoek komt van Venus en neuropsychologisch onderzoek van Mars?
Dr. Patrick de Zeeuw, Drs. Michel Nelwan

01-02-2020 | Opmerkelijk | Uitgave 1/2020

Over aspecten van het executief functioneren die niet meetbaar zijn met formele tests
Prof. dr. Jelle Jolles

01-02-2020 | Debat | Uitgave 1/2020

Hoogbegaafdheid is niet te meten
Nanda Rommelse, Dorine Slaats-Willemse
Naar de volledige tekst

01-02-2020 | Debat | Uitgave 1/2020

Hoogbegaafdheid meten … Waarom zou je?
Bart Vogelaar, Lianne Hoogeveen
Naar de volledige tekst

01-02-2020 | Debat | Uitgave 1/2020

Reactie op Vogelaar en Hoogeveen
Nanda Rommelse, Dorine Slaats-Willemse
Naar de volledige tekst

01-02-2020 | Debat | Uitgave 1/2020

Reactie op Rommelse en Slaats
Bart Vogelaar, Lianne Hoogeveen
Naar de volledige tekst

Recente publicaties

Kind en adolescent 4/2020

Uitgave 4/2020
Kind en adolescent 3/2020

Uitgave 3/2020
Kind en adolescent 2/2020

Uitgave 2/2020
Kind en adolescent 1/2020

Uitgave 1/2020
Kind en adolescent 4/2019

Uitgave 4/2019
Kind en adolescent 3/2019

Uitgave 3/2019
Kind en adolescent 2/2019

Uitgave 2/2019
Kind en adolescent 1/2019

Uitgave 1/2019
Kind en adolescent 4/2018

Uitgave 4/2018
Kind en adolescent 3/2018

Uitgave 3/2018

Version: 0.1459.0