wo | Tijdschrift Kind en adolescent Uitgave 2/2010 Inhoudsopgave ( 11 Artikelen ) 01-05-2010 | Redactioneel | Uitgave 2/2010 Bevorderen van sociale interactie: Stairway to heaven? Erik J. Knorth 01-05-2010 | Artikelen | Uitgave 2/2010 Het Leerkracht Relatie Interview Interviews met leerkrachten over hun relaties met kleuters met gedragsproblemen Dr. Jantine L. Spilt, Dr. Helma M. Y. Koomen 01-05-2010 | Artikelen | Uitgave 2/2010 Klein beginnen: over de noodzaak van ontwikkelingsonderzoek naar de rol van waarneming in het ontstaan van psychopathologie Chantal Kemner 01-05-2010 | Artikelen | Uitgave 2/2010 Evaluatie van een groepsgerichte sociale-vaardigheidstraining voor kinderen met probleemgedrag Prof. dr. Geert Jan Stams, Prof. dr. Maja Deković, Dr. Peter Prinzie, Drs. Lieve van Geldorp, Drs. Eveline Buttinger 01-05-2010 | Opmerkelijk | Uitgave 2/2010 Effecten van interventies: baat het niet, dan schaadt het niet? Prof. dr. Maja Deković 01-05-2010 | Opmerkelijk | Uitgave 2/2010 Persoonlijkheid en persoonlijkheidsstoornissen bij kinderen en adolescenten Prof. dr. Marcel A. G. van Aken 01-05-2010 | Boeken | Uitgave 2/2010 S. L. Odom, R. H. Horner, M. E. Snell, & J. Blacher (Eds.) (2007). Handbook of developmental disabilities. New York/Londen: Guilford Press. 645 p., isbn 978 1 5938 5485 0, $ 95,- Prof. dr. Rutger Jan van der Gaag 01-05-2010 | Boeken | Uitgave 2/2010 B. F. Pennington (2009). Diagnosing learning disorders. A neuropsychological framework. Londen/New York: Guilford Press. 355 p., isbn 978 1 5338 5714 1, $ 32,- Prof. dr. Rutger Jan van der Gaag 01-05-2010 | Boeken | Uitgave 2/2010 Ontvangen 01-02-2010 | Uitgave 2/2010 Summaries Bohn Stafleu van Loghum 01-02-2010 | Uitgave 2/2010 Rectificatie Bohn Stafleu van Loghum
