Top

Gepubliceerd in:

01-02-2010

Summaries

Auteur: Bohn Stafleu van Loghum

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 2/2010

Extract

Spilt, J. L., & Koomen, H. M. Y. (2010). The Teacher Relationship Interview: Teachers’ narratives about their relationships with disruptive kindergarten children. Kind en Adolescent, 31 (2), 58–70 …

vorige artikel Ontvangen

volgende artikel Rectificatie

Titel: Summaries
Auteur: Bohn Stafleu van Loghum
Publicatiedatum: 01-02-2010
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 2/2010
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/s12453-010-0018-x

Andere artikelen Uitgave 2/2010

Klein beginnen: over de noodzaak van ontwikkelingsonderzoek naar de rol van waarneming in het ontstaan van psychopathologie

Artikelen

Bevorderen van sociale interactie: Stairway to heaven?

Redactioneel

Ontvangen

Boeken

Rectificatie

Het Leerkracht Relatie Interview

Artikelen

S. L. Odom, R. H. Horner, M. E. Snell, & J. Blacher (Eds.) (2007). Handbook of developmental disabilities. New York/Londen: Guilford Press. 645 p., isbn 978 1 5938 5485 0, $ 95,-

Boeken