Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften Toetsvragen Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
Inloggen
Top
Kind en adolescent
Gepubliceerd in:

13-07-2017

Een terugblik op dertig jaar kinder- en jeugdpsychiatrie

Auteur: Prof. dr. Frank C. Verhulst

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 3/2017

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

In dit artikel wordt teruggeblikt op dertig jaar universitaire kinder- en jeugdpsychiatrie in Rotterdam. Epidemiologisch onderzoek heeft een belangrijke rol gespeeld voor de kinder- en jeugdpsychiatrische praktijk. Een conclusie die uit dit soort onderzoek getrokken kan worden, is dat de complexiteit van psychopathologie op de kinderleeftijd en in de adolescentie maakt dat er geen plaats is voor simpele verklaringsmodellen. Op zijn best vinden we vele kleine effecten, op verschillende niveaus, vanuit diverse perspectieven en disciplines, en elk gericht op een heel klein deel van het oorzakelijke proces dat tot stoornissen leidt. Wetenschappelijk onderzoek is nodig om te verklaren hoe psychiatrische stoornissen ontstaan en hoe deze te voorkomen en te behandelen zijn. Dit soort objectieve, verifieerbare en generaliseerbare kennis komt tot stand door reductie van de werkelijkheid. Dit is niet voldoende om kinderen en adolescenten met probleemgedrag en hun ouders te helpen. Hiervoor is ook kennis nodig die subjectief, individueel invoelend en begrijpend is, met als doel het unieke van de patiënt te begrijpen. Dit soort kennis komt tot stand door empathie en vanuit menselijke relaties. Universitaire kinder- en jeugdpsychiatrie is van belang om empirisch-wetenschappelijke kennis en klinische praktijk te verbinden.
vorige artikel De onderlinge samenhang tussen leerkracht-leerlingrelaties, peerstatus, en gedragsmatige betrokkenheid
volgende artikel Mis(ver)standen rondom dyslexie
Literatuur
Achenbach, T. M. (2009). The Achenbach system of empirically based assessment (ASEBA): development, findings, theory, and applications. Burlington: University of Vermont, Research Center for Children, Youth, & Families.
Achenbach, T. M., & Rescorla, L. A. (2007). Multicultural understanding of child and adolescent psychopathology: implications for mental health assessment. New York: Guilford.
Achenbach, T. M., McConaughy, S. H., & Howell, C. T. (1987). Child/adolescent behavioral and emotional problems: implications of cross-informant correlations for situational specificity. Psychological Bulletin, 101, 213–232.CrossRefPubMed
Bengi-Arslan, L., Verhulst, F. C., Ende, J. van der, & Erol, N. (1997). Understanding childhood (problem) behaviors from a cultural perspective: comparison of problem behaviors and competencies in Turkish immigrant, Turkish and Dutch children. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 32, 477–484.CrossRefPubMed
Daley, D., et al. (2014). Behavioral interventions in attention-deficit/hyperactivity disorder: a meta-analysis of randomized controlled trials across multiple outcome domains. Journal of the American Academy of Child Ad Adolescent Psychiatry, 53, 835–847.CrossRef
Eley, T. C., Hudson, J. L., Creswell, C., Tropeano, M., Lester, K. J., Cooper, P., Farmer, A., Lewis, C. M., Lyneham, H. J., Rapee, R. M., Uher, R., Zavos, H. M. S., & Collier, D. A. (2011). Letter to the editor: therapygenetics: the 5HTTLPR and response to psychological therapy. Molecular Psychiatry, 17, 236–237.CrossRefPubMedPubMedCentral
Felitti, V. J., Anda, R. F., Nordenberg, D., Williamson, D. F., Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, M. P., & Marks, J. S. (1998). Relationship of childhood abuse and household dysfunction to many of the leading causes of death in adults: the adverse childhood experiences (ACE) study. American Journal of Preventive Medicine, 14, 245–258.CrossRefPubMed
Gore, F. M., Bloem, P. J. N., Patton, G. C., Ferguson, J., Joseph, V., Coffey, C., Sawyer, S. M., & Mathers, C. D. (2011). Global burden of disease in young people aged 10–24 years: a systematic analysis. Lancet, 377, 2093–2102.CrossRefPubMed
Hofstra, M. B., Ende, J. van der, & Verhulst, F. C. (2002). Pathways of self-reported problem behaviors from adolescence into adulthood. American Journal of Psychiatry, 159, 401–407.CrossRefPubMed
Hollis, C., Falconer, C. J., Martin, J. L., Whittington, C., Stockton, S., Glazebrook, C., & Davies, E. B. (2017). Annual Research Review: digital health interventions for children and young people with mental health problems – a systematic and meta-review. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 58, 474–503.CrossRefPubMed
International Human Genome Sequencing Consortium (2001). Initial sequencing and analysis of the human genome. Nature, 409, 860–921.CrossRef
Jaspers, K. (1913). Allgemeine Psychopathologie. Ein Leitfaden für Studierende, Ärtze und Psychologen. Berlin: Springer.
Kendler, K. S. (2005). Toward a philosophical structure for psychiatry. American Journal of Psychiatry, 162, 433–440.CrossRefPubMed
Koot, H. M., Crijnen, A. A. M., & Ferdinand, R. F. (1999). Child psychiatric epidemiology: accomplishments and future directions. Assen: Van Gorcum.
Oord, E. J. van den, Verhulst, F. C., & Boomsma, D. I. (1996). A genetic study of maternal and paternal ratings of problem behaviors in 3‑year-old twins. Journal of Abnormal Psychology, 105, 349–357.CrossRefPubMed
Polderman, T. J., Benyamin, B., Leeuw, C. A. de, Sullivan, P. F., Bochoven, A. van, Visscher, P. M., & Posthuma, D. (2015). Meta-analysis of the heritability of human traits based on fifty years of twin studies. Nature Genetics, 47, 702–709.CrossRefPubMed
Power, R. A., et al. (2017). Genome-wide association for major depression through age at onset stratification: major depressive disorder working group of the Psychiatric Genomics Consortium. Biological Psychiatry, 81, 325–335.CrossRefPubMedPubMedCentral
Reef, J., Diamantopoulou, S., Meurs, I. van, Verhulst, F. C., & Ende, J. van der (2009). Child to adult continuities of psychopathology: a 24-year follow-up. Acta Psychiatrica Scandinavica, 120, 230–238.CrossRefPubMed
Reef, J., Meurs, I. van, Verhulst, F. C., & Ende, J. van der (2010). Children’s problems predict adults’ DSM-IV disorders across 24 years. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 49, 1117–1124.PubMed
Remschmidt, H. (1996). Changing views: new perspectives in child psychiatric research. European Child and Adolescent Psychiatry, 5, 2–10.PubMed
Rutter, M., & Pickles, A. (2016). Annual reseach review: threats to the validity of child psychiatry and psychology. Journal of Child Psychology and Psychiatry, 57, 398–416.CrossRefPubMed
Rutter, M., Tizard, J., & Whitmore, K. (1970). Education, health and behaviour. London: Longmans.
Saccone, N. L., et al. (2017). The value of biosamples in smoking cessation trials: a review of genetic, metabolomic, and epigenetic findings. Nicotine & Tobacco Research doi:10.​1093/​ntr/​ntx096.
Sajjad, A., Tharner, A., Kiefte-de Jong, J., Jaddoe, V. V. W., Hofman, A., Verhulst, F. C., Franco, O. H., Tiemeier, H., & Roza, S. J. (2015). Breastfeeding duration and nonverbal IQ in children. Journal of Epidemiology and Community Health, 69, 775–781.CrossRefPubMed
Schizophrenia Working Group of the Psychiatric Genomics Consortium (2014). Biological insights from 108 schizophrenia-associated genetic loci. Nature, 511, 421–427.CrossRefPubMedCentral
Sonuga-Barke, E. J. S., Kennedy, M., Kumsta, R., Knights, N., Golm, D., Rutter, M., Maughan, B., Schlotz, W., & Kreppner, J. (2017). Child-to-adult neurodevelopmental and mental health trajectories after early life deprivation: the young adult follow-up of the longitudinal English and Romanian adoptees study. The Lancet, 389, 1539–1548.CrossRef
Susser, E. S., & Lin, S. P. (1992). Schizophrenia after prenatal exposure tot he Dutch hunger winter of 1944–1945. Archives General Psychiatry, 49, 983–988.CrossRef
Swaab, D. (2010). Wij zijn ons brein: van baarmoeder tot Alzheimer. Amsterdam: Uitgeverij Contact.
Tick, N. T., Ende, J. van der, & Verhulst, F. C. (2007). Twenty-year trends in emotional and behavioral problems in Dutch children in a changing society. Acta Psychiatrica Scandinavica, 116, 473–482.CrossRefPubMed
Tick, N. T., Ende, J. van der, & Verhulst, F. C. (2008). Ten-year trends in self-reported emotional and behavioral problems of Dutch adolescents. Social Psychiatry and Psychiatric Epidemiology, 43, 349–355.CrossRefPubMed
Tieman, W., Ende, J. van der, & Verhulst, F. C. (2005). Psychiatric disorders in young-adult Intercountry adoptees: an epidemiological study. American Journal of Psychiatry, 162, 592–598.CrossRefPubMed
Valk, J. C. van der, Verhulst, F. C., Stroet, T. M., & Boomsma, D. I. (1998). Quantitative genetic analysis of internalising and externalising problems in a large sample of 3‑year-old twins. Twin Research, 1, 25–33.PubMed
Vegt, E. J. M. van der, Tieman, W., Ende, J. van der, Ferdinand, R. F., Verhulst, F. C., & Tiemeier, H. (2009a). Impact of early childhood adversities on adult psychiatric disorders: a study of international adoptees. Social Psychiatry Psychiatric Epidemiology,, 44, 724–731.CrossRef
Vegt, E. J. M. van der, Ende, J. van der, Kirschbaum, C., Verhulst, F. C., & Tiemeier, H. (2009b). Early neglect and abuse predict diurnal cortisol patterns in adults: a study of international adoptees. Psychoneuroendocrinology, 34, 660–669.CrossRefPubMed
Verhulst, F.C. (1985) Mental Health in Dutch Children. Academisch proefschrift. Rotterdam: Erasmus Universiteit.
Verhulst, F. C., & Koot, J. M. (1992). Child psychiatric epidemiology: concepts, methods and findings. Newbury Park: SAGE.CrossRef
Verhulst, F. C., & Tiemeier, H. (2015). Epidemiology of child psychopathology: major milestones. European Child and Adolescent Psychiatry, 24, 603–606.CrossRefPubMed
Verhulst, F. C., Ende, J. van der, Ferdinand, R. F., & Kasius, M. C. (1997). The prevalence of DSM-III-R diagnoses in a national sample of Dutch adolescents. Archives of General Psychiatry, 4, 329–336.CrossRef
Weeda, F. (2017). Onderzoekers in de psychiatrie begrijpen elkaar niet eens. NRC Handelsblad, 4 mei 2017.
Weisz, J. R., et al. (2017). What five decades of research tells us about the effects of youth psychological therapy: a multilevel meta-analysis and implications for science and practice. American Psychologist, 72, 79–117.CrossRefPubMed
Metagegevens
Titel
Een terugblik op dertig jaar kinder- en jeugdpsychiatrie
Auteur
Prof. dr. Frank C. Verhulst
Publicatiedatum
13-07-2017
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind en adolescent / Uitgave 3/2017
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI
https://doi.org/10.1007/s12453-017-0151-x

Andere artikelen Uitgave 3/2017

IJzendoorn, M. H. van, & Rosmalen, L. van (red.) (2016). Pedagogiek in beeld. Een inleiding in de pedagogische studie van opvoeding, onderwijs en hulpverlening

  • Boeken

Mis(ver)standen rondom dyslexie

  • Opmerkelijk

Verschueren, K., & Koomen, H. (Red.) (2016). Handboek Diagnostiek in de leerlingenbegeleiding: kind en context

  • Boeken

De onderlinge samenhang tussen leerkracht-leerlingrelaties, peerstatus, en gedragsmatige betrokkenheid

Over het ongedaan maken van een psychiatrische diagnose

To screen or not to screen: onterechte kritiek op instrumenten voor screening van kindermishandeling

  • Opmerkelijk