Top

Optie A:

Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
Optie B:

Deel de link per e-mail
Link delen

vorige artikel Wild west in de e-health: eerst invoeren, dan p...

volgende artikel “Kenis delen, dat is mijn doel”

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-03-2014 | Werk in uitvoering | Uitgave 1/2014

Goed bedoeld

Behandeldoelen binen de kinder- en jeugdpsychiatrie nader bekeken

Tijdschrift:: Kind & Adolescent Praktijk > Uitgave 1/2014

Auteurs:: Dr. Annemiek Harder, MSc Denise Stelling, MSc Irini Vossos, MSc Judith van der Wijk, MSc Riejanne Zikken

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Belangrijke opmerkingen

over de auteur

D.C. Stelling, MSc. is orthopedagoog i.o. tot GZ -psycholoog en hoofdbehandelaar bij Accare. I. Vossos, Msc., is orthopedagoog en behandelcoördinator bij Jeugdzorg Plus instelling Wilster en DOK 3, en orthopedagogisch behandelcentrum Drievers Dale. J.R. van der Wijk, MSc., is orthopedagoog i.o. tot GZ - psycholoog en orthopedagoog bij Accare, Universitair Centrum Groningen. R. Zikken, MSc. is orthopedagoog bij hulpverleningsinstelling Molendrift. Dr. A.T. Harder, psycholoog, is universitair docent bij de Rijksuniversiteit Groningen, afdeling Orthopedagogiek. Correspondentie: a.t.harder@rug.nl.

Samenvatting

Uit onderzoek in de jeugdzorg blijkt dat doelgericht werken de kans op succesvolle behandelresultaten vergroot (Van Yperen e.a., 2006). Een hulpmiddel bij doelgericht werken is het ‘SMART’ formuleren van behandeldoelen. SMART staat voor specifiek, meetbaar, aanvaardbaar, realistisch en tijdgebonden.

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Kind & Adolescent Praktijk

Het vakblad Kind en Adolescent Praktijk biedt informatie die direct aansluit bij de dagelijkse praktijk van diagnostiek, behandeling en begeleiding. Kind en Adolescent Praktijk biedt ook een forum voor een kritische beschouwing van die dagelijkse praktijk en voor discussie over onderwerpen waarmee de professional te maken hebben.

Meer informatie

BSL Academy Social Work GGZ

Meer informatie

Adema, A., Engbers, L., Heide, I. van der, & Spijksma, A. (2011). Doel: beter leren formuleren: Langlopend onderzoek naar behandeldoelen binnen Accare, locatie de Ruyterstee Smilde en polikliniek Emmen [Masterthese]. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.

Bonke, P., Schouten, J., Nota, P., Deijkers, E., Gransjean, M., Zorge, Y. van, Klijn, T., Posthumus, H., & Yperen, T.A. van, (2006). Prestatie-iIndicatoren Jeugdzorg. Naar een gezamenlijke integrale visie en implementatie. Den Haag: Landelijke werkgroep prestatie indicatoren.

Haas-Groen, G. de, Matter, J., & Vink, A. (2012). SMART trainen: Een onderzoek naar de verbetering van het SMART formuleren van doelen binnen de residentiële zorg van Accare [Masterthese]. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.

Jongejan, J.G., Knorth, E.J., & Smit, M. (2000). Hulpverleningsplanning in de praktijk: Het perspectief van de groepsleiding. SWP: Amsterdam.

Kate, D., ten, Oosterhoff, M., & Swart, A. (2012). SMART trainen: Een onderzoek naar de verbetering van het SMART formuleren van doelen binnen de ambulante hulpverlening [Masterthese]. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.

Nederlands Jeugdinstituut (2010). Geraadpleegd 12 april 2010. Beschikbaar via: http://www.jeugdinterventies.nl.

Poppes, P., Vlaskamp, C., & Geeter, K. de (2000). De kwaliteit van doelen- een analyse. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 29, 463–474.

Slot, N.W., & Spanjaard, H.J.M., (2009). Competentievergroting in de residentiële jeugdzorg: hulpverlening voor kinderen en jongeren in tehuizen. Baarn: HB Uitgevers.

Stelling, D.C., Vossos, I, Wijk, J.R. van der, & Zikken, R. (2010). Goed bedoeld. Onderzoek naar behandeldoelen en doelrealisatie bij Accare, locatie De Ruyterstee [Masterthese]. Groningen: Rijksuniversiteit Groningen.

Wet op jeugdzorg (2005). Geraadpleegd op 18 februari 2012 via URL http://www.ggzbeleid.nl/pdfjeugdzorg/28168nr1.pdf.

Yperen, T.A. van, & Steege, M., van der (2006). Voor het goede doel. Werken met hulpverleningsdoelen in de jeugdzorg. Utrecht/Amsterdam: NJI/SWP.

Yperen, T.A. van, Booy, Y., & Veldt, M.C., van der (2003). Vraaggerichte hulp, motivatie en effectiviteit jeugdzorg. Utrecht: NIZW jeugd. Geraadpleegd 3 december 2009. Beschikbaar via http://www.nederlandsjeugdinstituut.nl/publicaties/jeugdzorg/2003-yperen-vraag.pdf.

Yperen, T.A. van, Meyknecht, G., & Diephuis, K. (2004). Werken met doelrealisatie, handreiking formuleren en evalueren van hulpverleningsdoelen. Programma Kwaliteitszorg in de Jeugdzorg II. Utrecht: GGZ Nederland/MOgroep.

Titel: Goed bedoeld
Behandeldoelen binen de kinder- en jeugdpsychiatrie nader bekeken
Auteurs:: Dr. Annemiek Harder
MSc Denise Stelling
MSc Irini Vossos
MSc Judith van der Wijk
MSc Riejanne Zikken
Publicatiedatum: 01-03-2014
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-014-0007-y
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Tijdschrift: Kind & Adolescent Praktijk
Uitgave 1/2014
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

over de auteur

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Kind & Adolescent Praktijk

BSL Academy Social Work GGZ

Andere artikelen Uitgave 1/2014

Wild west in de e-health: eerst invoeren, dan pa s valideren

Gedragsproblemen in de klas

HYPE: Helping young people early

Kindermishandeling: van vermoeden tot handelen

“Kenis delen, dat is mijn doel”

Samen beter worden