Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

19-11-2016 | Original Paper | Uitgave 2/2017

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2017

Social Referencing Gaze Behavior During a Videogame Task: Eye Tracking Evidence from Children With and Without ASD

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 2/2017
Auteurs:
Erinn H. Finke, Krista M. Wilkinson, Benjamin D. Hickerson

Abstract

The purpose of this study was to understand the social referencing behaviors of children with and without autism spectrum disorder (ASD) while visually attending to a videogame stimulus depicting both the face of the videogame player and the videogame play action. Videogames appear to offer a uniquely well-suited environment for the emergence of friendships, but it is not known if children with and without ASD attend to and play videogames similarly. Eyetracking technology was used to investigate visual attention of participants matched based on chronological age. Parametric and nonparametric statistical analyses were used and results indicated the groups did not differ on percentage of time spent visually attending to any of the areas of interest, with one possible exception.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 2/2017

Journal of Autism and Developmental Disorders 2/2017 Naar de uitgave