Skip to main content


Swipe om te navigeren naar een ander artikel

28-04-2020 | Brief Report | Uitgave 12/2020

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2020

The Underreporting of Vision Problems in Statutory Documents of Children with Williams Syndrome and Down Syndrome

Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 12/2020
Hannah Harvey, Maria Ashworth, Olympia Palikara, Jo Van Herwegen
Belangrijke opmerkingen

Electronic supplementary material

The online version of this article (https://​doi.​org/​10.​1007/​s10803-020-04520-5) contains supplementary material, which is available to authorized users.

Publisher's Note

Springer Nature remains neutral with regard to jurisdictional claims in published maps and institutional affiliations.


Vision problems can lead to negative developmental outcomes. Children with Williams syndrome and Down syndrome are at higher risk of vision problems, and these are less likely to be detected due to diagnostic overshadowing and difficulty accessing eye-care. Education, Health and Care (EHC) plans are statutory documents, introduced by the Children and Families Act 2014 in England, with the intention of integrating provision across these domains. Vision issues should be reported in these plans, and recommendations made about appropriate adjustments for them. We analysed the EHC plans from 53 children with Down or Williams syndrome. Our results showed significant underreporting, especially for children with Williams syndrome, and little explanation of what adjustments should be made. We also report pockets of good practice.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Extra materiaal
Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 12/2020

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2020 Naar de uitgave