Top

Kind en adolescent

Gepubliceerd in:

01-09-1999 | Artikelen

Vermenigvuldigen in plaats van optellen

Loglineaire modellen voor categorische gegevens

Auteur: Prof. Dr. J. A. Hagenaars

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 3/1999

Abstract

De analyse van kruistabellen waarin de relaties tusen categorische variabelen worden weergegeven, is vrij gecompliceerd indien meer dan twee of drie variabelen in het spel zijn. Standaardtechnieken, zoals regressie- of variantieanalyse zijn niet geschikt. Loglineaire modellen die vooral de laatste twee decennia ontwikkeld zijn, bieden een uitstekend en eenvoudig te hanteren kader voor de analyse van gecomliceerde kruistabellen.

vorige artikel Sprongen en catastrofes

volgende artikel Principes en toepassing van structurele modellen

Andreß, H.-J., Hagenaars, J.A. & Kühnel, S. (1997). Analyse von Tabellen und Kategorialen Daten; log-lineare Modelle, latente Klassenanalyse, logistische Regression und GSK-Ansatz. Berlijn: Springer Verlag

Hagenaars, J.A.P. & Heinen, A.G.J. (1980). Analyse van contingentietabellen met behulp van het loglineaire model. In J.H.G. Segers & J.A.P. Hagenaars (Red.), Sociologische onderzoeksmethoden; deel II technieken van causale analyse (pp. 185-258). Assen: Van Gorcum.

Sage Publications (Sage University Paper Series: Quantitative Applications in the Social Sciences):

Demaris, A. (1992). Logit modeling; practical applications (nr. 86). Thousand Oaks: Sage.

Hagenaars, J.A. (1990). Loglinear models with latent variables (nr. 94). Thousand Oaks: Sage.

Ishi-Kunz, M. (1994). Ordinal log-linear models (nr. 97). Thousand Oaks: Sage.

Knoke, D. & Burke, P.J. (1980). Log-linear models (nr. 20). Thousand Oaks: Sage.

McCutcheon, A.L. (1987). Latent class analysis (nr. 64). Thousand Oaks: Sage.

Tamas Rudas, T. (1998). Odds ratios in the analysis of contingency tables (nr. 119). Thousand Oaks: Sage.

Titel: Vermenigvuldigen in plaats van optellen
Loglineaire modellen voor categorische gegevens
Auteur: Prof. Dr. J. A. Hagenaars
Publicatiedatum: 01-09-1999
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 3/1999
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060739

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Abstract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/1999

Sprongen en catastrofes

Modellen bekeken van achter de divan

Wat te kiezen? Besliskunde als hulpmiddel

Langs de divan gelopen: napraten

Wat is moderne testtheorie?

Het facetontwerp als methode voor testconstructie