Top

Gepubliceerd in:

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

22. Het Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP)-Model en het PEOP Occupational Therapy Process

Auteurs : Margo van Hartingsveldt, PhD, Sanne Pellegrom, MSc

Gepubliceerd in: Grondslagen van de ergotherapie

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

In dit hoofdstuk worden het PEOP-model en het bijbehorende PEOP OT-procesmodel beschreven. Het PEOP benadrukt de noodzaak van het competent zijn in het dagelijks handelen om participatie in het dagelijks en maatschappelijk leven mogelijk te maken, gericht op het ervaren van welzijn. In het PEOP-model zijn zowel de persoonlijke als de omgevingsfactoren belangrijk in het ergotherapeutisch proces van assessment en interventie. Beide worden in het PEOP-model gezien als ondersteunend of belemmerend in het mogelijk maken van het dagelijks handelen. Door het gebruik van het PEOP OT-procesmodel wordt duidelijk hoe de capaciteiten van de persoon en de facilitatoren van de omgeving het dagelijks handelen bevorderen en hoe de beperkingen van de persoon en de barrières van de omgeving het dagelijks handelen belemmeren. Het PEOP OT-procesmodel start met een narratief en maakt daarmee duidelijk dat betekenis in de ergotherapeutische interventie met de persoon en zijn systeem, organisatie of populatie het uitgangspunt is.

vorige hoofdstuk Occupational Therapy Practice Framework (OTPF)

volgende hoofdstuk Overige occupation-based ergotherapie modellen

Anaby, Dana, Mary Law, Rachel Teplicky, & Laura Turner. (2015). Focusing on the environment to improve youth participation: Experiences and perspectives of occupational therapists. International Journal of Environmental Research and Public Health, 12(10, 13388–13398.CrossRefPubMedPubMedCentral

Bandura, A. (1986). Social foundations of thought and action: A social cognitive theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall Inc.

Bass, J. D. (2015). ‘Occupations of populations. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being. Slack: Thorofare, NJ.

Bass, J. D., Baum, C., & Christiansen, C. A. (2015a). Interventions and outcomes The Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP) Occupational Therapy Process. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being. Slack: Thorofare, NJ.

Bass, J. D., Baum, C., Christiansen, C. A., & Haugen, K. (2015b). Environment factors Social determinants of health, social capital, and social support. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 359–386). Thorofare, NJ: Slack.

Baum, C., Christiansen, C. A., & Bass, J. D. (2015). The Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP) Model. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-bein. Slack: Thorofare, NJ.

Benett, S. (2015). Using evidence to guide practice. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 93–109). Thorofare, NJ: Slack.

Bleeker, L., Groot I. de, & Knottnerus M. (2016). Amsterdam.

Bohlmeijer, E., Mies, L., & Westerhof, G. (2006). De betekenis van levensverhalen. Theoretische beschouwingen en toepassingen in onderzoek en praktijk. Houten: Bohn Stafleu en van Loghum.

Brown, C., & Stoffel. V. C. (2015). Person factors – Psychological. In C. Christiansen, C. Baum & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being., (pag. 217–232). Thorofare, NJ: Slack.

CAOT, & NHW. (1983). Guidelines for the client-centered practice of occupational therapy Ottawa: Department of National Health and Welfare.

Christiansen, C., Baum, C., & Bass, J. (2015). Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being (2nd ed.). Thorofare, NJ: Slack.

Christiansen, C., Baum, C., & Bass-Haugen, J. (2005). Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being. Thorofare, NJ: Slack.

Christiansen, C. A., & Baum, C. (1991). Occupational Therapy: Overcoming human performance deficits. Thorofare, NJ: Slack.

Christiansen, C. A., & Baum, C. (1997). Occupational Therapy: Enabling function and well-being (2nd ed.). Thorofare, NJ: Slack.

Christiansen, Charles H. (1999). Defining lives: Occupation as identity: An essay on competence, coherence, and the creation of meaning. American Journal of Occupational Therapy, 53(6), 547–558.CrossRefPubMed

Dahlgren, Göran, & Whitehead, Margaret. (2006). Levelling up (part 2). Copenhagen: WHO.

Darrah, J., Law, M. C., Pollock, N., Wilson, B., Russell, D. J., Walter, S. D., et al. (2011). Context therapy: a new intervention approach for children with cerebral palsy. Developmental Medicine and Child Neurology, 5(7), 615–20.CrossRef

Eakman, A. M. (2015). Person factors – Meaning, sensemaking, and spirituality. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 313–334). Thorofare, NJ: Slack.

Erlandsson, L. K., & Christiansen, C. A. (2015). The complexity and patterns of human occupations. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 113–127). Thorofare, NJ: Slack.

Fisher, Anne G. (2014a). Occupation-centered, occupation-based, occupation-focused: Same, same or different? Previously published in Scandinavian Journal of Occupational Therapy 2013; 20: 162–173. Scandinavian Journal of Occupational Therapy, 21(sup1), 96–107.CrossRefPubMed

Fisher, G. K,. et al. (2014). Residential Environment Impact Scale (version 4.0)., Chicago, USA. Chicago: The Model Of Human Occupation Clearinghouse, Department of Occupational Therapy, University of Illinois.

Groen-van de Ven, L., J. Jukeme, C. Smits, & M. Span. (2016). Gezamenlijke besluitvorming. In C. Kuiper, J. Verhoef & G. Munten (Eds.) Evidence-based practice voor paramedici (pag. 6185). Amsterdam: Boom uitgevers.

Hartingsveldt, M. J. van (2016). Gewoon doen – dagelijks handelen draagt bij aan gezondheid en welzijn. Amsterdam: Hogeschool van Amsterdam.

Hartingsveldt, M. J. van, Logister-Proost, I., & Kinébanian, A. (2010). Beroepsprofiel Ergotherapeut. Utrecht: EN.

Hiemstra, D., & Bohlmeijer, E. (2013). De sterkekantenbenadering. In E. Bohlmeijer, L. Bolier, G. Westerhof, & J. A. Walburg (Eds.), Handboek Positieve Psychologie – Theorie, onderzoek, toepassingen, (pag. 123–138). Amsterdam: Uitgeverij Boom.

Hofstede, S. (2010). Peter de Onderbeenmeter: valide instrument voor passend meubilair., 5, pag. 32. Nederlands tijdschrift voor Ergotherapie, 38(5), 32.

Iwama, M. (2006). The Kawa Model: Culturally Relevant Occupational Therapy. Edinburgh: Churchill Livingstone Elsevier.

Kaljouw, M., & Vliet, K. van. (2015). Naar nieuwe zorg en zorgberoepen: de contouren Den Haag: Zorginstituut Nederland.

Kielhofner, G. (2008). Model Of Human Occupation: Theory and application (4th ed.). Philadelphia: Lippingcot, Williams & Wilkins.

Kielhofner, G. et al. 2004. Occupational Performance History Interview – Version 2.1 (OPHI-II). Chicago: University of Illinois.

Kinébanian, A., & Van de Velde, D. (2012). Oorsprong en ontwikkeling van het beroep. In M. le Granse, M. J. van Hartingsveldt & A. Kinébanian (Eds.) Grondslagen van de ergotherapie. Amsterdam: Reed Business.

Kuiper, C., Verhoef, J., & Munten, G. (2016). Evidence-based practice. In C. Kuiper, J. Verhoef, & G. Munten (Eds.), Evidence-based practice voor paramedici, (pag. 15–32). Amsterdam: Boom uitgevers.

Law, M., Baptiste, S., Carswell, A., McColl, M. A., Polatajko, H. J., & Pollock, N. (2014). Canadian Occupational Performance Measure (COPM). Ottawa: CAOT Publications ACE.

Mattingly, C., & Fleming, M. (1994). Clinical reasoning: forms of inquiring in the therapeutic practice. Philadelphia: F.A. Davies.

Mroz, T. M., Pitonyak, J. S., Fogelberg, D., & Leland, N. E. (2015). Client centeredness and health reform: Key issues for occupational therapy. American Journal of Occupational Therapy, 69(5):6905090010p1-6905090010p8.CrossRefPubMed

Pierce, D. (2001). Untangling occupation and activity. American Journal of Occupational Therapy, 55(2), 138–46.CrossRefPubMed

Polatajko, H. J., J. Davis, D. Stewart, N. Cantin, B. Amoroso, & L. Purdie. (2013). Specifying the domain of concern: occupation as core. In E. A. Townsend & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling Occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health, well-being & justice through occupation, (2nd ed., pag. 13–36). Ottawa: CAOT Publications ACE.

Rogers, C. R. (1942). Counseling and psychotherapy. New concepts in practice. Boston: Hougthon Mifflin.

Rogers, S. L. (2015). Person factors – physiological. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 289–312). Thorofare, NJ: Slack.

Segal, R. (2004). Family routines and rituals: a context for occupational therapy interventions. American Journal of Occupational Therapy, 58(5), 499–508.CrossRefPubMed

Sells, C. H. (2015). Occupations of organizations. In C. Christiansen, C. Baum, & J. Bass (Eds.), Occupational Therapy: Performance, Participation and Well-being, (pag. 185–197). Thorofare, NJ: Slack.

Sumsion, Thelma, & Law, Mary. (2006). A review of evidence on the conceptual elements informing client-centered practice. Canadian Journal of Occupational Therapy, 73(3), 153–162.CrossRef

Townsend, E. A., Beagan, B., Kumas-Tan, Z., Versnel, J., Iwama, M., Landry, J., et al. (2013a). Enabling: Occupational therapy’s core competency. In E. A. Townsend & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling Occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health and well-being, & justice through occupation (2nd ed.). Ottawa: CAOT Publications ACE.

Townsend, E. A., Cockburn, L., Letts, L., Thibeault, R., & Trentham, B. (2013b). Enabling social change. In E. A. Townsend & H. J. Polatajko, (Eds.), Enabling Occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health well-being, & justice through occupation, (2nd ed., pag. 153–176). Ottawa: CAOT Publications ACE.

Townsend, E. A., Freeman, A., Liu, L., Quach, J., Rappolt, S., & Rivard, A. (2013c). Accountibility for enabling occupation: Discovering opportunities. In E. A. Townsend & H. J. Polatajko (Eds.), Enabling Occupation II: Advancing an occupational therapy vision for health well-being, & justice through occupation (2nd ed.). Ottawa: CAOT Publications ACE.

Vereniging Hogescholen. (2015). Inspiratiebrief voor alle Hoger Gezondheiszorgopleidingen in Nederland. Den Haag: Sectraal Advies College Hoger Gezondheidszorgonderwijs Vereniging Hogescholen.

Vosters, N., Petrina, R., & Heemskerk, I. (2013). Inclusief – werken aan zorg en welzijn voor iedereen. Bussum: Uitgeverij Coutinho.

WHO. (2001). International Classification of Function, Disability and Health (ICF). Geneve: World Health Organization.

Wilcock, A. A., & C. Hocking. (2015). An occupational perspective on health, (3rd ed). Thorofare Slack.

Wong, S. R., & G. Fisher. (2015). Comparing and Using Occupation-Focused Models. Occupational therapy in health care.CrossRefPubMed

Titel: Het Person-Environment-Occupation-Performance (PEOP)-Model en het PEOP Occupational Therapy Process
Auteurs: Margo van Hartingsveldt, PhD
Sanne Pellegrom, MSc
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Grondslagen van de ergotherapie
Print ISBN: 978-90-368-1703-5

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1704-2

Copyright: 2017
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-1704-2_22

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen