Top

Gepubliceerd in:

14-05-2021

Het beeldscherm als blikverruimer: een speelse respons op de uitdagingen van online therapie voor kinderen en gezinnen

Auteurs: Sabine Vermeire, Luc Van den Berge

Gepubliceerd in: Gezinstherapie Wereldwijd | Uitgave 2/2021

Samenvatting

De groeiende vraag naar online therapie voor kinderen, jongeren en gezinnen tijdens de coronapandemie heeft ons voor nieuwe uitdagingen gesteld. Daardoor zagen we ons genoodzaakt om buiten de gebaande paden te treden. Dit artikel is een verkenning van nieuwe ideeën voor online vormen van systeemtherapie en narratieve therapie. Het laat zien hoe speelsheid tijdens online sessies leidt tot nieuwsgierigheid, levendigheid en betrokkenheid, en vice versa. In onze optiek is speelsheid een tegengif tegen therapeutische valkuilen en is het een inspiratiebron waarmee we weerstand kunnen bieden aan het gevaar van reductionisme, dat juist bij online therapie op de loer ligt. Speelsheid biedt als het ware de stapstenen voor het serieus exploreren en delen van ervaringen, verhalen en betekenissen, van waaruit creatievere ideeën en een diepgaander begrip kunnen ontstaan. Speelsheid verschaft ook nieuwe manieren om met elkaar om te gaan, zowel voor de gezinsleden onderling als voor gezin en therapeut. En ten slotte geeft speelsheid ook de mogelijkheid om verbindingslijnen tussen sessies te trekken, waardoor er een gevoel van continuïteit kan ontstaan. We belichten in dit artikel verschillende casussen om te laten zien hoe we te werk zijn gegaan.

vorige artikel Processen van zelfvergeving in therapie bij ontrouw in een liefdesrelatie: een casusstudie naar een empirisch ondersteunde behandeling

Onze bijzondere dank gaat uit naar Jill Geese, die ons in de eerste maanden van de COVID-19-periode heeft geholpen door deze ideeën mede te ontwikkelen en te onderzoeken, zowel in haar lessen als in haar therapeutische werk.

Anderson, A., & Gehart, D. (2007). Collaborative therapy. Relationships and conversations that make a difference. New York, London: Routledge.

Burnham, J. (2009). Workshop: creativity and play in conversations with children, adolescents and their families. Antwerp, 12 jun 2009.

Carr, A. (2012). Family therapy. Concepts, process and practice (3e druk.). Oxford: Wiley-Blackwell.

Cecchin, G. (1987). Hypothesising, circularity and neutrality revisited: an invitation to curiosity. Family Process, 26, 405–413.CrossRef

Cecchin, G., Lane, G., & Ray, W. (1992). Irreverance: a strategy for therapist’s survival. London: Karnac.

Freedman, J. (2014). Witnessing and positioning: structuring narrative therapy with families and couples. The International Journal of Narrative Therapy and Community Work, 1, 11–17.

Hertlein, K., Blumer, M. L. C., & Mihaloliakos, J. H. (2015). Marriage and family counselors’ perceived ethical issues related to online therapy. The Family Journal: Counseling and Therapy for Couples and Families, 23(1), 5–12.CrossRef

Koestler, A. (1964). The act of creation. London: Hutchinson & Co.

Madsen, W. C. (2007). Collaborative therapy with multi-stressed families. New York, London: Guilford.

Madsen, W. C., & Gillespie, K. (2014). Collaborative helping. A strengths framework for home-based services. Hoboken, New Jersey: John Wiley & Sons.

McNamee, S. (2000). The social poetics of relationally engaged research: research as conversation. In K. G. S. Deisslerand McNamee (red.), Philosophy in therapy: the social poetics of therapeutic conversations. Heidelberg: Carl-Auer.

De Mol, J., Reijmers, E., Verhofstadt, L., & Kuczynski, L. (2018). Reconstructing a sense of relational agency in family therapy. Australian & New Zealand Journal of Family Therapy, 39, 54–66.CrossRef

Rober, P. (1999). Reflections on ways to create a safe therapeutic culture for children in family therapy. Family Process, 37, 201–213.CrossRef

Rober, P., Van Tricht, K., & Sundet, R. (2020). ‘One step up, but not there yet’: using client feedback to optimise the therapeutic alliance in family therapy. Journal of Family Therapy. https://doi.org/10.1111/1467-6427.12292.CrossRef

Shotter, J. (2012). Ontological social constructionism in the context of a social ecology: The importance of our living bodies. In A. T. Lockand Strong (red.), Discursive perspectives in therapeutic practice (pag. 83–105). Oxford: Oxford University Press.CrossRef

Simpson, S., Richardson, L., Pietrabissa, G., Casrelnuovo, G., & Reid, C. (2020). Videotherapy and therapeutic alliance in the age of COVID-19. Clinical Psychology and Psychotherapy. https://doi.org/10.1002/cpp.2521.CrossRefPubMed

Vermeire, S. (2017). What if… I were king? Playing with roles and positions in narrative conversations with children who experienced trauma. The international Journal of Narrative Therapy and Community Work,, 4, 6–17.

Vermeire, S. (2019). Genograms at the kitchen table – tea, teabags and sugar cubes: playfully working with genograms and timelines with families in transition. Context, 161, February 2019.

Vermeire, S. (2020). No child is an island: from attachment narratives towards a sense of belonging. Journal of Family Therapy, 42, 1–17.CrossRef

Vermeire, S., Beckers, W., Faes, M., & Decraemer, K. (2018). What’s the problem? Children / adults turn problems inside out. Antwerpen: Interactie-Academie vzw.

White, M. (2007). Maps of narrative practice. New York: W. W. Norton.

White, M., & Epston, D. (1990). Narrative means to therapeutic ends. New York: W.W. Norton & Co..

Wilson, J. (2005). Engaging children and young people. In A. E. Vetereand Dowling (red.), Narrative therapy with children and their families (pag. 90–106). London: Routledge.

Wilson, J. (2007). The Performance of Practice. London: Karnac Books.

Titel: Het beeldscherm als blikverruimer: een speelse respons op de uitdagingen van online therapie voor kinderen en gezinnen
Auteurs: Sabine Vermeire
Luc Van den Berge
Publicatiedatum: 14-05-2021
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Gezinstherapie Wereldwijd / Uitgave 2/2021
Print ISSN: 1566-0206
Elektronisch ISSN: 1876-5874
DOI: https://doi.org/10.1007/s12440-021-00150-0

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2021

Ten geleide

Processen van zelfvergeving in therapie bij ontrouw in een liefdesrelatie: een casusstudie naar een empirisch ondersteunde behandeling

Posttraumatische stressstoornis en opvoedingsstijl: de mediërende rol van emotieregulatie

Moderne liefde: de driehoeksverhouding tussen jou en mij en de smartphone

Het helen van intergenerationele emotionele wonden: een integratieve relationele neurobiologische benadering