Top

Gepubliceerd in:

01-09-1997 | Artikelen

Gezinsbelasting in eenoudergezinnen na echtscheiding

Auteurs: L. M. H. Robbroeckx, P. M. A. Wels, M. Pellegrom, M. Vogelezang

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 3/1997

Samenvatting:

Onderzocht is in hoeverre de ervaren gezinsbelasting van gescheiden moeders afwijkt van die van moeders in tweeoudergezinnen. Bij de gescheiden moeders is vervolgens nagegaan of het hebben van een baan, het ervaren van sociale steun, de leeftijd en het geslacht van de betrokken kinderen de gezinsbelasting verzwaren of juist niet. Uit de data verzameld met de Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie (NVOS) blijkt dat alleenstaande, gescheiden moeders de opvoeding van hun kind(eren) als meer belastend ervaren dan moeders uit tweeoudergezinnen. De ervaren gezinsbelasting van gescheiden moeders hangt niet samen met het wel of niet hebben van een baan, wel hangt het samen met het gevoel gesteund te worden. Leeftijd en geslacht van de kinderen spelen geen rol.

vorige artikel De cursus ‘omgaan met depressie’

volgende artikel Niet elke school wil een leerling met een rugzak

Het betreft gewogen scores waarvoor geldt: hoe hoger de score, hoe groter de bijdrage aan het gevoel belast te zijn, ongeacht de formulering van de categorietitel (deel A) en hoe hoger de score, hoe problematischer de opvoedingssituatie wordt beoordeeld (deel B).

p < 0,05.

De categorie ‘Er alleen voor staan’ is niet in de analyse betrokken daar met behulp van de score op deze categorie de groepen zijn onderverdeeld in een groep die zich gesteund voelt en een groep die zich niet gesteund voelt door vrienden of familie.

p < 0,05.

Allison, P.D. & Furstenberg, F.F. (1989). How marital dissolution affects children: Variations by age and sex. Developmental Psychology, 25, 540–549.CrossRef

Borgers, N., Dronkers, J. & Praag, B. van (1996). Verschillen tussen kinderen uit twee– en eenoudergezinnen in hun welbevinden op de middelbare school. Nederlands Tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 12, 350–365.

Bosman, R. (1995). Opvoeding en opvoedingsproblemen in moedergezinnen. Nederlands Tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11, 288–307.

Dadds, M.R. (1987). Families and the origins of child behavior problems. Family Process, 26, 341–357.CrossRefPubMed

Dekovic, M. & Gerris, J.R.M. (1992). Parental reasoning complexity, social class, and child–rearing behaviors. Journal of Marriage and the Family, 54, 675–685.CrossRef

Dekovic, M., Groenendaal, J.H.A. & Gerrits, L.A.W. (1996). Opvoederkenmerken. In J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Red.), Opvoeden in Nederland (pp. 70–94). Assen: Van Gorcum.

Dekovic, M., Groenendaal, J.H.A., Noom, M.J. & Gerrits, L.A.W. (1996). Theoretisch kader en opzet van het onderzoek. In J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Red.), Opvoeden in Nederland (pp. 6–27). Assen: Van Gorcum.

Emery, R.E. (1988). Marriage, divorce and children's adjustment. London: Sage.

Ernst, R.A.H.M. (1988). Kind en echtscheiding. Risicofactoren en preventie. Doctoraalscriptie. Nijmegen: Vakgroep Algemene Pedagogiek.

Gelder, K. van (1989). Kinderen van de rekening? Eenoudergezinnen in de onderzoeksliteratuur. Den Haag: NiMaWo.

Goodnow, J.J. (1984). Parents’ ideas about parenting and development: A review of issues and recent work. In M.E. Lamb, A.L. Brown & B. Rogoff (Eds.), Advances in developmental psychology (Vol. 3, pp. 193–242). Hillsdale: Lawrence Erlbaum.

Goodnow, J.J. (1988). Parents’ ideas, actions and feelings: Models and methods from developmental and social psychology. Child Development, 59, 286–320.CrossRef

Hetherington, E.M., Cox, M. & Cox, R. (1979). Stress and coping in divorce: A focus on women. In J.E. Gullahorn (Ed.), Psychology and women: In transition (pp. 95–129). Washington, DC: Wiley & Sons.

Horst, W. ter (1980). Algemene orthopedagogiek. Proeve van een theorieconcept. Kampen: J.H. Kok.

Hutchinson, R.L. & Spangler–Hirsch, S.L. (1988). Children of divorce and emotional wellbeing. Journal of Divorce, 12, 21–22.

Kurdek, L.A. (1981). An integrative perspective on children's divorce adjustment. American Psychologist, 36, 856–866.CrossRefPubMed

Kurdek, L.A. (1988). Social support of divorced single mothers and their children. Journal of Divorce, 11, 167–188.

Lazarus, R., Averill, J.R. & Opton, E.M. (1970). Towards a cognitive theory of emotion. In M.B. Arnold e.a. (Eds.), Feelings and emotions. New York: Academic Press.

Linden, L.T. van der (1996). Naar een diagnostiek van de pedagogische relatie. In E.J.M. van Aarle, E. Carlier, G.M. van der Aalsvoort & W.M. Kosterman (Red.), Diagnostiek in beweging: beweging van context of door context bewogen? (pp. 27–32). Leuven/Amersfoort: Acco.

Maas, J.J. van der, Meijer, R.W.J., Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1994). Eénoudergezinnen die hulp vragen. Onderzoek naar opvoedingsbelasting in relatie tot gedragsproblematiek van kinderen. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 33, 303–315.

McKinnon, C.E. (1988). Sibling interactions in married and divorced context. Journal of Divorce, 12, 221–235.

Peck, J.S. (1988). The impact of divorce on children at various stages of family life cycle. Journal of Divorce, 12, 86–93.

Rispens, J., Carlier, E. & Schoorl, P. (1990). Diagnostiek in de hulpverlening. Methodische aspecten. Amsterdam/Lisse: Swets & Zeitlinger.

Robbroeckx, L.M.H. & Wels, P.M.A. (1988). Het begrip Gezinsbelasting en de ontwikkeling van de Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie. In P.M. Schoorl, A.K. de Vries & M.C. Wijnekus (Red.), Gezinsonderzoek. Methoden in de gezinsdiagnostiek (pp. 195–218). Nijmegen: Dekker & Van de Vegt.

Robbroeckx, L.M.H. & Wels, P.M.A. (1996). Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie (NVOS). Lisse: Swets & Zeitlinger.

Rutter, M. (1987). Psychosocial resilience and protective mechanisms. American Journal of Orthopsychiatry, 57, 316–331.PubMedCrossRef

Schoorl, P.M., Vries, A.K. de & Wijnekus, M.C. (Red.) (1988). Gezinsonderzoek. Methoden in de gezinsdiagnostiek. Nijmegen: Dekker & Van de Vegt.

Staaij, J. van der & Rooyackers, J. (1988). Gezinsbelasting en sociale steun. Doctoraalscriptie. Nijmegen: Instituut voor Orthopedagogiek.

Terpstra, L. & Dijke, A. van (1995). Ik ben geboren om moeder te worden. Alleenstaande Antilliaanse moeders. Nederlands Tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11, 320–334.

Vedder, P. (1995). Moedergezinnen in intercultureel en crosscultureel perspectief. Nederlands Tijdschrift voor opvoeding, vorming en onderwijs, 11, 278–287.

Veerman, J.W. (1988). Bedreigende en beschermende factoren in de gezinsomgeving: gegevens uit onderzoek. In P.P. Goudena, H.J. Groenendaal & F.A. Swets–Gronert (Red.), Kind in geding. Bedreigende en beschermende factoren in de psychosociale ontwikkeling van kinderen (pp. 101–118). Leuven/Amersfoort: Acco.

Vergeer, M.M. & Hermanns, J.M.A. (1996). Hoe voeden Nederlandse ouders op? Het perspectief van de ouders zelf. In J. Rispens, J.M.A. Hermanns & W.H.J. Meeus (Red.), Opvoeden in Nederland (pp. 114–133). Assen: Van Gorcum.

Vermulst, A.A. & Gerris, J.R.M. (1988). Eén– en tweeoudergezinnen: overeenkomsten en verschillen in gezins– en opvoedingsdimensies. In J.R.M. Gerris & J. Van Acker (Red.), Gezinsonderzoek nr. 2. Gezinsrelaties onderzocht (pp. 99–114). Amsterdam: Swets & Zeitlinger.

Vuyk, R. (1986). Opgroeien onder moeilijke gezinsomstandigheden. Leuven/Amersfoort: Acco.

Wallerstein, J.S. & Kelly, J.B. (1980). Surviving the breakup. How children and parents cope with divorce. New York: Basic Books Inc. Publishers.

Weiner, B. (1984). Principles for a theory of student motivation and their application within an attributional framework. In R. Ames & C. Ames (1972). Research on Motivation in Education. Student Motivation. (Vol. 1, pp. 15–38). New York: Academic Press.

Weiner, B., Heckhausen, H., Meyer, W–U. & Cook, R.E. (1972). Causal ascriptions and achievement behavior. A conceptual analysis of effort and reanalysis of locus of control. Journal of Personality and Social Psychology, 21, 239–248.CrossRefPubMed

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1986). Gezinsbelasting. Begrip, model, operationalisatie en onderzoek. In J.R.M. Gerris (Red.), Pedagogisch onderzoek in ontwikkeling (pp. 5–18). Nijmegen: ITS.

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1991a). Gezinsbelasting en hulpverlening aan gezinnen I: een model voor gezinsbelasting ten gevolge van een problematische opvoedingssituatie. Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30, 5–19.

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1991b). Gezinsbelasting en hulpverlening aan gezinnen II: De constructie van de Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie (NVOS). Tijdschrift voor Orthopedagogiek, 30, 63–79.

Wels, P.M.A. & Robbroeckx, L.M.H. (1996). Handleiding bij de Nijmeegse Vragenlijst voor de Opvoedingssituatie. Lisse: Swets & Zeitlinger.

Titel: Gezinsbelasting in eenoudergezinnen na echtscheiding
Auteurs: L. M. H. Robbroeckx
P. M. A. Wels
M. Pellegrom
M. Vogelezang
Publicatiedatum: 01-09-1997
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 3/1997
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060659

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting:

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/1997

Verwachtingen van jongeren en ouders over ontwikkelingstaken in de adolescentiefase

Niet elke school wil een leerling met een rugzak

Ouders: pleegzorg kan niet zonder

Het stripverhaal van de statistiek

Wezen en boefjes. Zes eeuwen zorg in wees– en kinderhuizen

De cursus ‘omgaan met depressie’