Top

Gepubliceerd in:

16-10-2020 | Onderzoek

EBM leren toepassen door observatie, werkt dat?

Auteurs: Lisanne Welink, Kaatje Van Roy, Roger Damoiseaux, Hilde Suijker, Peter Pype, Esther de Groot, M. E. L. Bartelink

Gepubliceerd in: Huisarts en wetenschap | Uitgave 11/2020

Samenvatting

Het is onjuist om te denken dat aios EBM leren toepassen door simpelweg hun opleider te observeren. Vaak zijn diens overwegingen bij beslissingen niet dezelfde als die de aios denkt te herkennen, én andersom. Wanneer aios en opleider EBM-gedrag van elkaar willen leren door elkaars consulten te observeren, moeten ze explicietere EBM-gesprekken gaan voeren en moeten ze beter leren observeren zonder oordeel of advies.

vorige artikel Meningen dokter en patiënt over onnodige vitaminebepalingen

volgende artikel Opsporen van atriumfibrilleren in de huisartsenpraktijk

Sackett DL, Rosenberg WM, Gray JA, Haynes RB, Richardson WS. Evidence based medicine: what it is and what it isn’t. BMJ 1996;312:71-2.

Greenhalgh T, Howick J, Maskrey N. Evidence based medicine: a movement in crisis? BMJ 2014;348:g3725.

Dawes M, Summerskill W, Glasziou P, Cartabellotta A, Martin J, Hopayian K, et al. Sicily statement on evidence-based practice. BMC Med Educ 2005;5:1.

Kortekaas MF, Bartelink ME, Zuithoff NP, Van der Heijden GJ, De Wit NJ, Hoes AW. Does integrated training in evidencebased medicine (EBM) in the general practice (GP) specialty training improve EBM behaviour in daily clinical practice? A cluster randomised controlled trial. BMJ Open 2016;6:71-2.

Eraut M. Non-formal learning and tacit knowledge in professional work. Br J Educ Psychol 2000;70:113-36.

Zwolsman SE, Van Dijk N, De Waard MW. Observations of evidence-based medicine in general practice. Perspect Med Educ 2013;2:196-208.

Manuti A, Pastore S, Scardigno AF, Giancaspro ML, Morciano D. Formal and informal learning in the workplace: A research review. Int J Train Dev 2015;19:1-17.

Welink LS, Van Roy K, Damoiseaux RA, Suijker HA, Pype P, De Groot E, Bartelink ME. Applying evidence-based medicine in general practice: a video-stimulated interview study on workplace-based observation. BMC Fam Pract 2020;21:5.

Patton MQ. Qualitative evaluation and research methods. 2nd ed. Beverly Hills (CA): Sage, 1990.

10.

Paskins Z, McHugh G, Hassell AB. Getting under the skin of the primary care consultation using video stimulated recall: a systematic review. BMC Med Res Methodol 2014;14:101.

11.

Gabbay J, le May A. Evidence based guidelines or collectively constructed ‘mindlines?’ Ethnographic study of knowledge management in primary care. BMJ 2004;329:1013.

Titel: EBM leren toepassen door observatie, werkt dat?
Auteurs: Lisanne Welink
Kaatje Van Roy
Roger Damoiseaux
Hilde Suijker
Peter Pype
Esther de Groot
M. E. L. Bartelink
Publicatiedatum: 16-10-2020
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Huisarts en wetenschap / Uitgave 11/2020
Print ISSN: 0018-7070
Elektronisch ISSN: 1876-5912
DOI: https://doi.org/10.1007/s12445-020-0907-z

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 11/2020

Seksueel misbruik in een gesloten familiesysteem

Opsporen van atriumfibrilleren in de huisartsenpraktijk

Lachgas: een drug met vele gezichten

Pneumothorax na acupunctuur

Ouderen stellen en behalen doelen met een zorgplan

Advance care planning: ervaringen van patiënten en zorgverleners