Top

Gepubliceerd in:

2023 | OriginalPaper | Hoofdstuk

11. Disseminatie van innovaties

Auteurs : Prof. dr. Richard Grol, Prof. dr. Michel Wensing

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

Effectieve verspreiding van (kennis over) innovaties is een voorwaarde voor implementatie, hoewel dit nog niet automatisch leidt tot toepassing in de praktijk. Disseminatie heeft tot doel op aanbevolen werkwijzen onder de aandacht te brengen van de doelgroep, zodat men begrijpt waar het om gaat en bereid is om er goed kennis van te nemen. In toenemende mate is ook het tegengaan van desinformatie een belangrijk doel. Voor disseminatie kunnen massamediale en persoonlijk methoden worden gebruikt, alsmede sociale media. Publicatie in vaktijdschriften is een veel gebruikte methode, maar hiermee worden meestal niet alle mogelijke gebruikers bereikt. Voorbeelden van aanvullende benaderingen zijn voordrachten in conferenties, berichten in sociale media, en gesprekken met beleidsmakers. Hierbij kunnen sleutelfiguren en opinieleiders worden ingezet. Inzicht in sociale netwerken kan disseminatie ondersteunen. Waarschijnlijk is het gebruiken van een combinatie van kanalen het meest effectief.

vorige hoofdstuk Ontwikkeling en selectie van implementatiestrategieën

volgende hoofdstuk Educatieve strategieën

Demiris G. The diffusion of virtual communities in health care: concepts and challenges. Patient Educ Couns. 2006;62(2):178–88.CrossRef

Dosemagen S, Aase L. How social media is shaking up public health and healthcare. Huffington Post 2016, Jan 27.

Garritty C, Hamel C, Hersi M, et al. Assessing how information is packaged in rapid reviews for policy-makers and other stakeholders: a cross-sectional study. Health Res Pol Syst. 2020;18:112.CrossRef

Gallotti R, Valle F, Castaldo N, et al. Assessing the risks of ‘infodemics’ in response to COVID-19 epidemics. Nature Human Behav. 2020;4:1285–93.CrossRef

Gradon KT, Hołyst JA, Moy WR, et al. Countering misinformation: A multidisciplinary approach. Big Data Society. 2021;1:1–14.

Grol R. Successes and failures in the implementation of evidence-based guidelines for clinical practice. Med Care. 2001;39(S2):II46–54.

Grol R, Lawrence M. Quality improvement by peer review. Oxford: Oxford University Press; 1995.

Grol R, Zwaard A, Mokkink H, et al. Dissemination of guidelines: which sources do physicians use in order to be informed. Int J Qual Health Care. 1998;10:135–40.CrossRef

Kok G. Theorieën over gedragsbeïnvloeding. In: Damoiseaux V, et al. (Red.). Gezondheidsvoorlichting en -opvoeding. Assen/Maastricht: Van Gorcum; 1987.

Lomas J. Teaching doctors old (and not so old) new tricks: effective ways to implement research findings. CHEPA working paper series 93–4. Hamilton, Ontario: McMaster University; 1993.

Lomas J. Beyond the sound of hand clapping: a discussion document on improving health research dissemination and uptake. Sydney: University of Sydney; 1997.

Lomas J, Anderson G, Domnick-Pierre K, et al. Do practice guidelines guide practice? The effect of a consensus statement on the practice of physicians. N Engl J Med. 1989;321:1306–11.CrossRef

Marriot S, Palmer C, Lelliott P. Disseminating health care information: getting the message across. Qual Health Care. 2000;9:58–62.CrossRef

McLeroy K, Bibeau D, Steckle A, et al. An ecological perspective on health promotion programs. Health Educ Q. 1988;15:351–77.CrossRef

Morgenstern L, Staub L, Chan W, Wein T. Improving delivery of acute stroke therapy: the TLL temple foundation stroke project. Stroke. 2002;33(1):160–6.CrossRef

Mukohara K, Schwartz MD. Electronic delivery of research summaries for academic generalist doctors: a randomised trial of an educational intervention. Med Educ. 2005;39(4):402–9.CrossRef

National Health and Medical Research Council (NHMRC). How to put the evidence into practice: implementation and dissemination strategies. Canberra: Commonwealth of Australia; 2000.

Rogers EM. Diffusion of innovations. New York: Simon & Schuster Ltd; 2003.

Sibley J, Sackett D, Neufeld V, et al. A randomized trial of continuing medical education. N Engl J Med. 1982;306:511–5.CrossRef

Spencer J, Jordan R. Learner centred approaches in medical education. BMJ. 1999;318:1280–3.CrossRef

Van Everdingen JJ, Mokkink HGA, Klazinga NS, et al. De bekendheid en verspreiding van CBO-richtlijnen onder medisch specialisten. TSG. 2003;81(8):468–72.

Titel: Disseminatie van innovaties
Auteurs: Prof. dr. Richard Grol
Prof. dr. Michel Wensing
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Implementatie
Print ISBN: 978-90-368-2908-3

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2909-0

Copyright: 2023
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2909-0_11

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen