Skip to main content
Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-06-2019 | Artikel

Te zot voor woorden…?

Taal en communicatie bij kinderen en jongeren in de GGZ

Auteurs: Mariëtte Embrechts, Mariëlle Kieboom, Merel Notten, Lian Nijland

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2019

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Extract

Psychiatrie en logopedie werken in de kinder- en jeugd-GGZ helaas nog weinig samen. Het meest in het oog springende probleem bepaalt in welke discipline het kind terechtkomt. Vaak hangen de problemen op taal- en psychiatrisch gebied echter met elkaar samen. Intensievere samenwerking tussen GGZ en taalexperts zal veel winst opleveren.
De foto's bij dit artikel zijn illustratief. De afgebeelde persoon is niet dezelfde als die in het artikel.
Foto: Aleid Denier van der Gon
…
vorige artikel Werkplaatsen voor praktijkvragen
volgende artikel De moeizame weg van de transformatie
Metagegevens
Titel
Te zot voor woorden…?
Taal en communicatie bij kinderen en jongeren in de GGZ
Auteurs
Mariëtte Embrechts
Mariëlle Kieboom
Merel Notten
Lian Nijland
Publicatiedatum
01-06-2019
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2019
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-019-0015-z

Andere artikelen Uitgave 2/2019

Werkplaatsen voor praktijkvragen

  • Ten geleide

Lastige leerlingen

  • Tijdelijk gratis!
  • Werk in uitvoering

De moeizame weg van de transformatie

  • Artikel

Samenwerking tussen onderwijs en jeugdhulpverlening hapert

  • Frictie

Gezien en gelezen

  • Gezien en gelezen

Dwang en het 'brein'

  • nader onderzoek gewenst