'So- en sbo-leerlingen profiteren van gemengde klas' | mijn-bsl

Bohn Stafleu van Loghum

Top

Kind & Adolescent Praktijk

Gepubliceerd in:

01-12-2019 | Interview

interview met Margreet Schans en Elsa Zemering

'So- en sbo-leerlingen profiteren van gemengde klas'

Auteur: Jan Bijstra

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2019

Log in om toegang te krijgen

Extract

Best verwarrend: Nederland kent scholen voor speciaal onderwijs (so) en scholen voor speciaal basisonderwijs (sbo). Over het verschil én een experiment waarbij de twee samengaan, praten we met Margreet Schans en Elsa Zemering. Beiden werken op de combinatieschool S(B)O De Delta/Prof. W.J. Bladergroenschool in Appingedam. …

vorige artikel Wat helpt leerlingen met internaliserende problemen op school?

volgende artikel Het label 'LVB': weg ermee?

Titel: interview met Margreet Schans en Elsa Zemering
'So- en sbo-leerlingen profiteren van gemengde klas'
Auteur: Jan Bijstra
Publicatiedatum: 01-12-2019
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2019
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-019-0045-6

Mijn bibliotheek
Shop
- Nieuws
- Boeken
- Tijdschriften
- E-learning
- Web-tv
- Video
- Audio
Tips voor Mijn BSL

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Extract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2019

Effectieve therapeuten

Draagt persoonlijkheid bij aan de X-factor van de leraar?

Het verschil tussen David en Davy

Weten hoe weinig je (nog) weet

Een nieuw leven voor het placebo-effect

Wat helpt leerlingen met internaliserende problemen op school?