Top

Gepubliceerd in:

01-12-2017 | frictie

Lastige ouders, lastige leraren

Auteur: Peter de Vries

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2017

Samenvatting

In de rubriek Frictie geven wisselende auteurs hun visie op een onderwerp dat discussie oproept, of kijken zij kritisch naar een misverstand of dilemma waar professionals in hun werk tegenaan lopen

vorige artikel Snel in actie komen bij een vermoeden van autisme: de beste aanpak om ass bij jonge kinderen vast te stellen

volgende artikel The development of children in foster care

Covey, S.R. (2010). De zeven eigenschappen van effectief leiderschap. Amsterdam: Business Contact.

Galenkamp, H. (2006). Bang voor boos? De rol van emoties op veiligheid in de school. Amersfoort: CPS.

Galenkamp, H. (2009). Krachtige leraren, prachtig onderwijs. Amersfoort: CPS.

Lusse, M. (2013). Een kwestie van vertrouwen: Een ontwerpgericht onderzoek naar het verbeteren van het contact met ouders in het ‘grootstedelijke’ vmbo als bijdrage aan preventie van schooluitval. Proefschrift. Rotterdam: Rotterdam University Press.

Vries, P. de (2017). Handboek Ouderbetrokkenheid 3.0. Amersfoort: CPS.

Titel: Lastige ouders, lastige leraren
Auteur: Peter de Vries
Publicatiedatum: 01-12-2017
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0521-9

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2017

Geheugen

‘Inclusief onderwijs komt er gewoon, het kan niet anders’

The development of children in foster care

Omgaan met ernstig probleemgedrag bij pleegkinderen: Effectiviteit van parent management training oregon voor pleegouders

Snel in actie komen bij een vermoeden van autisme: de beste aanpak om ass bij jonge kinderen vast te stellen

Gezondheid mag niet ontbreken in het G-schema