Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-12-2017 | Uitgave 4/2017

Omgaan met ernstig probleemgedrag bij pleegkinderen: Effectiviteit van parent management training oregon voor pleegouders

Tijdschrift:: Kind & Adolescent Praktijk > Uitgave 4/2017

Auteurs:: Dr. A. M. Maaskant, Dr. F. B. Van Rooij, Drs. L. Jansen, prof. Dr. G. J. Overbeek, Em. prof. dr. J. M. A Hermanns

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Samenvatting

Pleegkinderen die door ernstige gedragsproblemen in conflict komen met hun pleegouders hebben een verhoogde kans het pleeggezin voortijdig te verlaten. Dat schaadt hun ontwikkelingskansen. Hoe ondersteun je pleegouders het best in hun omgang met deze problemen?

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Kind & Adolescent Praktijk

Het vakblad Kind en Adolescent Praktijk biedt informatie die direct aansluit bij de dagelijkse praktijk van diagnostiek, behandeling en begeleiding. Kind en Adolescent Praktijk biedt ook een forum voor een kritische beschouwing van die dagelijkse praktijk en voor discussie over onderwerpen waarmee de professional te maken hebben.

Meer informatie

Proefabonnement BSL Psychologie Totaal

Met BSL houdt u eenvoudig en efficiënt uw vak bij. Met een proefabonnement heeft u toegang tot een aantal boeken, tijdschriften en een e-learning. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

BSL Psychologie Totaal 1 maand gratis: € 0,-

Meer informatie

Barlow, J., & Coren, E. (2003). Parent-training programmes for improving maternal psychosocial health. Cochrane Database Systematic Review (4). CD002020.

Barlow, J., Smailagic, N., Huband, N., Roloff, V., & Bennett C. (2012). Group-based parent training programmes for improving parental psychosocial health. Cochrane Database Systematic Review (6). CD002020.

Dorsey, S., Farmer, E., Barth, R., Greene, K., Reid, J., & Landsverk, J. (2008). Current status and evidence base of training for foster and treatment foster parents. Children and Youth Services Review, 30, 1403-1416.

Forgatch, M.S. (1994). Parenting through change: A programmed intervention curriculum for groups of single mothers. Eugene: Oregon Social Learning Center.

Kinsey, D., & Schlosser, A. (2013). Interventions in foster and kinship care: A systematic review. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 18(3), 429-463.

Knutson, N.M., Forgatch, M.S., & Rains, L.A. (2003). Fidelity of implementation rating system (FMP): The training manual for PMTO. Eugene: Oregon Social Learning Center.

Turner, W., Macdonald, G., & Dennis, J. (2009). Behavioural and cognitive behavioural training interventions for assisting foster carers in the management of difficult behaviour (review). Cochrane Database of Systematic Reviews (1). CD003760.

van den Bergh, P.M. & Weterings, A.M. (2007). Pleegzorg, jeugdzorg voor het kind: Pedagogische besluitvorming bij uithuisplaatsing. Utrecht: Agiel.

Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., De Mayer, S., & Gypen, L. (2015). Does allocation to a control condition in a Randomized Controlled Trial affect the routine care foster parents receive? Children and Youth Services Review, 49, 48-53.

van Rooij, F.B., Maaskant, A.M., Weijers, D., Weijers, I., & Hermanns, J. (2015). Planned and unplanned terminations of foster care placements in the Netherlands: the influence of characteristics of foster children and foster placements. Children and Youth Services Review, 53, 130-136.

Weisz, J.R., Krumholz, L.S., Santucci, L. Thomassin, K., & Ng, M.Y. (2015). Shrinking the gap between research and practice: Tailoring and testing youth psychotherapies in clinical care contexts. Annual Review of Clinical Psychology, 11, 139-163.

Titel: Omgaan met ernstig probleemgedrag bij pleegkinderen: Effectiviteit van parent management training oregon voor pleegouders
Auteurs:: Dr. A. M. Maaskant
Dr. F. B. Van Rooij
Drs. L. Jansen
prof. Dr. G. J. Overbeek
Em. prof. dr. J. M. A Hermanns
Publicatiedatum: 01-12-2017
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0517-5
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Tijdschrift: Kind & Adolescent Praktijk
Uitgave 4/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Kind & Adolescent Praktijk

Proefabonnement BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 4/2017

De kracht van vaktherapie

Gezondheid mag niet ontbreken in het G-schema

Snel in actie komen bij een vermoeden van autisme: de beste aanpak om ass bij jonge kinderen vast te stellen

Geheugen

De dwangstoornis: optellen en aftrekken in de dsm

‘Inclusief onderwijs komt er gewoon, het kan niet anders’