Top

Gepubliceerd in:

01-12-2017

Omgaan met ernstig probleemgedrag bij pleegkinderen: Effectiviteit van parent management training oregon voor pleegouders

Auteurs: Dr. A. M. Maaskant, Dr. F. B. Van Rooij, Drs. L. Jansen, prof. Dr. G. J. Overbeek, Em. prof. dr. J. M. A Hermanns

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2017

Samenvatting

Pleegkinderen die door ernstige gedragsproblemen in conflict komen met hun pleegouders hebben een verhoogde kans het pleeggezin voortijdig te verlaten. Dat schaadt hun ontwikkelingskansen. Hoe ondersteun je pleegouders het best in hun omgang met deze problemen?

vorige artikel De kracht van vaktherapie

volgende artikel Geheugen

Barlow, J., & Coren, E. (2003). Parent-training programmes for improving maternal psychosocial health. Cochrane Database Systematic Review (4). CD002020.

Barlow, J., Smailagic, N., Huband, N., Roloff, V., & Bennett C. (2012). Group-based parent training programmes for improving parental psychosocial health. Cochrane Database Systematic Review (6). CD002020.

Dorsey, S., Farmer, E., Barth, R., Greene, K., Reid, J., & Landsverk, J. (2008). Current status and evidence base of training for foster and treatment foster parents. Children and Youth Services Review, 30, 1403-1416.

Forgatch, M.S. (1994). Parenting through change: A programmed intervention curriculum for groups of single mothers. Eugene: Oregon Social Learning Center.

Kinsey, D., & Schlosser, A. (2013). Interventions in foster and kinship care: A systematic review. Clinical Child Psychology and Psychiatry, 18(3), 429-463.

Knutson, N.M., Forgatch, M.S., & Rains, L.A. (2003). Fidelity of implementation rating system (FMP): The training manual for PMTO. Eugene: Oregon Social Learning Center.

Turner, W., Macdonald, G., & Dennis, J. (2009). Behavioural and cognitive behavioural training interventions for assisting foster carers in the management of difficult behaviour (review). Cochrane Database of Systematic Reviews (1). CD003760.

van den Bergh, P.M. & Weterings, A.M. (2007). Pleegzorg, jeugdzorg voor het kind: Pedagogische besluitvorming bij uithuisplaatsing. Utrecht: Agiel.

Van Holen, F., Vanderfaeillie, J., De Mayer, S., & Gypen, L. (2015). Does allocation to a control condition in a Randomized Controlled Trial affect the routine care foster parents receive? Children and Youth Services Review, 49, 48-53.

van Rooij, F.B., Maaskant, A.M., Weijers, D., Weijers, I., & Hermanns, J. (2015). Planned and unplanned terminations of foster care placements in the Netherlands: the influence of characteristics of foster children and foster placements. Children and Youth Services Review, 53, 130-136.

Weisz, J.R., Krumholz, L.S., Santucci, L. Thomassin, K., & Ng, M.Y. (2015). Shrinking the gap between research and practice: Tailoring and testing youth psychotherapies in clinical care contexts. Annual Review of Clinical Psychology, 11, 139-163.

Titel: Omgaan met ernstig probleemgedrag bij pleegkinderen: Effectiviteit van parent management training oregon voor pleegouders
Auteurs: Dr. A. M. Maaskant
Dr. F. B. Van Rooij
Drs. L. Jansen
prof. Dr. G. J. Overbeek
Em. prof. dr. J. M. A Hermanns
Publicatiedatum: 01-12-2017
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2017
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-017-0517-5

Andere artikelen Uitgave 4/2017

Diversiteit: het mozaïek ligt nog erg los

psychobellettrie

‘Inclusief onderwijs komt er gewoon, het kan niet anders’

interview met Dolf van Veen

Gezondheid mag niet ontbreken in het G-schema

Werk in uitvoering

Paardenkracht: onderzoek naar de effectiviteit van therapie met behulp van paarden

The development of children in foster care

Proefschrift

Lastige ouders, lastige leraren

frictie