Dyslexie: achtergronden en ontwikkeling van ernstige leesproblemen

In dit hoofdstuk beginnen we met een korte historische schets van dyslexie. Dan belichten we de taak waarvoor een kind dat leert lezen wordt gesteld en behandelen we twee belangrijke factoren die van invloed zijn op het gemak waarmee lezen geleerd wordt. Vervolgens besteden we aandacht aan de dominante verklaring van dyslexie en gaan in op de vraag of deze verklaring ook opgaat voor kinderen die leren lezen in andere schriftsystemen zoals het Chinees. Tot besluit worden enkele opmerkingen gemaakt over de behandeling van dyslexie.