Gepubliceerd in:
01-12-2005 | WWW
WWW
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2005
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Wat enkele jaren geleden nog een van vaagste diagnosen was, dyslexie, heeft nu de vorm gekregen van een volwaardig en gefundeerd totaalpakket van signalering tot behandeling. De diagnostiekfase en aanpak van deze leerstoornis zijn voor het onderwijs uitgewerkt en in de vorm van voorlichtingsmateriaal verspreid onder scholen. Zie