Skip to main content
Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in:

01-12-2005 | WWW

WWW

Auteur: Frank Ruiters

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 4/2005

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Wat enkele jaren geleden nog een van vaagste diagnosen was, dyslexie, heeft nu de vorm gekregen van een volwaardig en gefundeerd totaalpakket van signalering tot behandeling. De diagnostiekfase en aanpak van deze leerstoornis zijn voor het onderwijs uitgewerkt en in de vorm van voorlichtingsmateriaal verspreid onder scholen. Zie
vorige artikel Cognitieve gedragstherapie voor kinderen met angststoornissen in de klinische praktijk: geen meerwaarde van een cognitieve oudertraining
volgende artikel Roken en lichaamsgewicht bij meisjes
Metagegevens
Titel
WWW
Auteur
Frank Ruiters
Publicatiedatum
01-12-2005
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 4/2005
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/BF03059539

Andere artikelen Uitgave 4/2005

Cognitieve gedragstherapie voor kinderen met angststoornissen in de klinische praktijk: geen meerwaarde van een cognitieve oudertraining

  • Artikelen

Susan Bögels

  • Achterop

Behandeling van medisch onverklaarde lichamelijke klachten bij jongeren: II. Behandeling

  • Artikelen

‘Ik vind het leuk als er iets knaps uit mij komt’

  • Artikelen

Recensies

  • Gezien en gelezen

Jeugdzorg thuis:werkt beter, beklijft langer, is humaner en goedkoper

  • Artikelen