Top

Gepubliceerd in:

01-06-1999 | Artikelen

Opmerkelijk

Auteur:

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 2/1999

Samenvatting

Hoewel de ideale organisatie van de jeugdzorg nog niet is bereikt, zijn we inmiddels wel een weg ingeslagen waarlangs we een heel eind hopen te komen. Het regeringsstandpunt Regie in de Jeugdzorg (1994) was hierbij een belangrijke wegwijzer. Uitgaande van het gegeven dat verbetering van effectiviteit en efficiëntie nodig is, pleitten de toenmalig verantwoordelijke bewindslieden in deze nota voor meer samenhang en samenwerking in de jeugdzorg.

vorige artikel Niet begrijpen en niet begrepen worden

volgende artikel Boeken

Alleen toegankelijk voor geautoriseerde gebruikers

Bickman, L. (1996). A continuum of care. More is not always better. American Psychologist, 51, 689-701.CrossRefPubMed

Bickman, L., Guthrie, P. R., Foster, E. M., Lambert, E. W., Summerfelt, W. T., Breda, C. S., & Heflinger, C. A. (1995). Evaluating Managed Mental Health Services. The Fort Bragg Experiment. New York: Plenum Press.

DeLeon, P. H., & Williams, J. G. (1997). Evaluation research and public policy formation. Are psychologists collectively willing to accept unpopular findings? American Psychologist, 52, 551-552.CrossRef

Dineen, T. (1998). Psychotherapy. The snake oil of the 90s? Skeptic, 6, 54-63.

Nota, P. H., Van der Schaft, R. A., & Van Yperen, T. A. (1997). Toegang tot de jeugdzorg. Functies en systeemeisen. Utrecht: NIZW Uitgeverij. Plan van aanpak Zorgprogrammering. Regeringsstandpunt (1997). Rijswijk: Ministerie van VWS.

Psychology in the public forum (1997). American Psychologist, 52 (5).

Regie in de Jeugdzorg.Regeringsstandpunt van de ministers van WVC en Justitie (1994). Rijswijk: Ministerie van WVC.

Sechrest, L., & Walsh, M. (1997). Dogma or data. Bragging Rights. American Psychologist, 52, 536-540.CrossRef

Weisz, J. R., Han, S. S., & Valerie, S. M. (1997). More of what? Issues raised by the Fort Bragg study. American Psychologist, 52, 541-545.CrossRefPubMed

Weisz, J. R., & Weiss, B. (1993). Effects of psychotherapy with children and adolescents. Newbury Park: Sage Publications.

Titel: Opmerkelijk
Auteur
Publicatiedatum: 01-06-1999
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 2/1999
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03060731

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/1999

Niet begrijpen en niet begrepen worden

Boeken

Probleemgedrag bij jongeren in de VS en de Russische Federatie

De ontwikkeling en toetsing van de ADHD-vragenlijst

Jongens versus meisjes: zelf- en leerkrachtbeoordeling op de CBSK en CBSL

Niet begrijpen en niet begrepen worden