Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-01-2012 | Erratum | Uitgave 1/2012

Erratum to: New Autism Diagnostic Interview-Revised Algorithms for Toddlers and Young Preschoolers from 12 to 47 Months of Age

Tijdschrift:: Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 1/2012

Auteurs:: So Hyun Kim, Catherine Lord

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Belangrijke opmerkingen

The online version of the original article can be found under doi:10.1007/s10803-011-1213-1.

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Erratum to: New Autism Diagnostic Interview-Revised Algorithms for Toddlers and Young Preschoolers from 12 to 47 Months of Age
Auteurs:: So Hyun Kim
Catherine Lord
Publicatiedatum: 01-01-2012
DOI: https://doi.org/10.1007/s10803-011-1382-y
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Autism and Developmental Disorders
Uitgave 1/2012
Print ISSN: 0162-3257
Elektronisch ISSN: 1573-3432

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 1/2012

Estimation of the Intelligence Quotient Using Wechsler Intelligence Scales in Children and Adolescents with Asperger Syndrome

Development and Initial Validation of a Parent Report Measure of the Behavioral Development of Infants at Risk for Autism Spectrum Disorders

Enhanced Cortisol Response to Stress in Children in Autism

Hospitalization Burden Among Individuals with Autism

Exploring the Nature of Joint Attention Impairments in Young Children with Autism Spectrum Disorder: Associated Social and Cognitive Skills

Associations Between Syntax and the Lexicon Among Children With or Without ASD and Language Impairment