Top

JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg

Gepubliceerd in:

01-06-2015

Effectiviteit van een extra contactmoment in het voortgezet onderwijs

Digitaal advies-op-maat (E-health4Uth) en een consult

Auteurs: R. Bannink, S. Broeren, E. Joosten-van Zwanenburg, E. van As, P.M. van de Looij Jansen, H. Raat

Gepubliceerd in: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg | Uitgave 3/2015

Samenvatting

Een extra contactmoment voor derde- en vierdejaars leerlingen (n = 1.256) in het voortgezet onderwijs met de jeugdgezondheidszorg (JGZ) is in twee verschillende vormen geïmplementeerd. De E-health4Uth groep kreeg persoonlijke digitale adviezen (advies-op-maat) gericht op hun gezondheidsgedragingen en welzijn. De E-health4Uth + consult groep kreeg dezelfde adviezen en indien adolescenten een verhoogd risico hadden op psychosociale problemen, werden zij daarnaast uitgenodigd voor een consult met de jeugdverpleegkundige. De effecten van beide interventies op welzijn en gezondheidsgedragingen zijn geëvalueerd. E-health4Uth liet positieve effecten zien op algemene gezondheidsperceptie en condoomgebruik in vergelijking met de controlegroep (dat wil zeggen gebruikelijke zorg). Deze resultaten werden niet gevonden in de E-health4Uth + consult groep. E-health4Uth + consult liet positieve effecten zien op psychosociale gezondheid in vergelijking met de controlegroep. In de subgroep van adolescenten met een verhoogd risico op psychosociale problemen, die daarvoor uitgenodigd was voor een consult met de jeugdverpleegkundige, liet E-health4Uth + consult positieve effecten zien op psychosociale gezondheid en algemene gezondheidsperceptie in vergelijking met adolescenten in de controlegroep die een verhoogd risico hadden op psychosociale problemen bij aanvang van de studie. Bevindingen uit deze studie ondersteunen het gebruik van E-health4Uth + consult ter bevordering van het welzijn van adolescenten met een verhoogd risico op psychosociale problemen. Verder onderzoek is nodig naar het effect van het consult als losstaande interventie en naar de tweeledige aanpak van advies-op-maat plus een consult.

vorige artikel Preventieve steun aan 6–8 jarige kinderen van gescheiden ouders: hoe succesvol is het groepsprogramma Dappere Dino’s?

volgende artikel Suïcides onder kinderen en jongeren in de periode 1996-2012: informatie uit GGD-dossiers

Dorsselaer S van, Looze M de, Vermeulen-Smit E, et al. Gezondheid, welzijn en opvoeding van jongeren in Nederland. Utrecht: Trimbos-instituut, Universiteit Utrecht, Sociaal en cultureel planbureau; 2009.

Hofstra MB, Ende J van der, Verhulst FC. Child and adolescent problems predict DSM-IV disorders in adulthood: a 14-year follow-up of a Dutch epidemiological sample. J Am Acad Child Adolesc Psychiatry. 2002;41:182–9.PubMedCrossRef

Mangunkusumo R, Brug J, Duisterhout J, et al. Feasibility, acceptability, and quality of Internet-administered adolescent health promotion in a preventive-care setting. Health Educ Res. 2007;22:1–13.PubMedCrossRef

Beelen ME van, Beirens TM, Hertog P den, et al. Effectiveness of web-based tailored advice on parents’ child safety behaviors: randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2014;16:e17.PubMedCentralPubMedCrossRef

Kroeze W, Werkman A, Brug J. A systematic review of randomized trials on the effectiveness of computer-tailored education on physical activity and dietary behaviors. Ann Behav Med. 2006;31:205-23.PubMedCrossRef

Nooijer J de, Vries NK de. Monitoring health risk behavior of Dutch adolescents and the development of health promoting policies and activities: the E-MOVO project. Health Promot Int. 2007;22:5-10.PubMedCrossRef

Bannink R, Joosten-van Zwanenburg E, Looij-Jansen P van de, et al. Evaluation of computer-tailored health education (‘E-health4Uth’) combined with personal counselling (‘E-health4Uth + counselling’) on adolescents’ behaviours and mental health status: design of a three-armed cluster randomised controlled trial. BMC Public Health. 2012;12:1083.PubMedCentralPubMedCrossRef

RIVM. Lokale en nationale monitor gezondheid. http://www.monitorgezondheid.nl. Accessed: 30 July 2013.

Goodman R, Ford T, Simmons H, et al. Using the Strengths and Difficulties Questionnaire (SDQ) to screen for child psychiatric disorders in a community sample. Br J Psychiatry. 2000;177:534-9.PubMedCrossRef

10.

Achenbach TM, Rescorla LA. Manual for the ASEBA school-age forms & profiles. Burlington: Aseba; 2001.

11.

Raat H, Bonsel GJ, Essink-Bot ML, et al. Reliability and validity of comprehensive health status measures in children: the Child Health Questionnaire in relation to the Health Utilities Index. J Clin Epidemiol. 2002;55:67-76.PubMedCrossRef

12.

Spijkerman R, Roek MA, Vermulst A, et al. Effectiveness of a web-based brief alcohol intervention and added value of normative feedback in reducing underage drinking: a randomized controlled trial. J Med Internet Res. 2010;12(5):e65.PubMedCentralPubMedCrossRef

13.

Lee CM, Neighbors C, Kilmer JR, et al. A brief, web-based personalized feedback selective intervention for college student marijuana use: a randomized clinical trial. Psychol Addict Behav. 2010;24:265-73.PubMedCentralPubMedCrossRef

14.

Mangunkusumo RT, Brug J, Koning HJ de, et al. School-based internet-tailored fruit and vegetable education combined with brief counselling increases children’s awareness of intake levels. Public Health Nutr. 2007;10:273-9.PubMedCrossRef

15.

Ajzen I. The theory of planned behavior. Organ Behav Hum Decis Process. 1991;50:179-211.CrossRef

16.

Voorhees BW Van, Fogel J, Reinecke MA, et al. Randomized clinical trial of an Internet-based depression prevention program for adolescents (Project CATCH-IT) in primary care: 12-week outcomes. J Dev Behav Pediatr. 2009;30:23-37.PubMedCrossRef

17.

Hoek W, Marko M, Fogel J, et al. Randomized controlled trial of primary care physician motivational interviewing versus brief advice to engage adolescents with an Internet-based depression prevention intervention: 6-month outcomes and predictors of improvement. Transl Res. 2011;158:315-25.PubMedCrossRef

18.

Bannink R, Broeren S, Joosten-van Zwanenburg E, et al. Use and appreciation of a web-based, tailored intervention (E-health4Uth) combined with counseling to promote adolescents’ health in preventive youth health care: survey and log-file analysis. JMIR Res Protoc. 2014;3:e3.PubMedCentralPubMedCrossRef

19.

Borsari B, Muellerleile P. Collateral reports in the college setting: a meta-analytic integration. Alcohol Clin Exp Res. 2009;33:826-38.PubMedCentralPubMedCrossRef

20.

Rutter M. The development of psychopathology of depression: issues and perspectives. In: Rutter M, Izard CE, Read PB, editors. Depression in young people: developmental and clinical perspectives. New York: Guilford Press; 1986.

Titel: Effectiviteit van een extra contactmoment in het voortgezet onderwijs
Digitaal advies-op-maat (E-health4Uth) en een consult
Auteurs: R. Bannink
S. Broeren
E. Joosten-van Zwanenburg
E. van As
P.M. van de Looij Jansen
H. Raat
Publicatiedatum: 01-06-2015
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: JGZ Tijdschrift voor jeugdgezondheidszorg / Uitgave 3/2015
Print ISSN: 1567-8644
Elektronisch ISSN: 1876-598X
DOI: https://doi.org/10.1007/s12452-015-0017-7

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/2015

In memoriam Prof. Dr. G.A. de Jonge

Een schoone tand bederft niet. Ivoren Kruis 1910–2010. Honderd jaar actie voor een gezonde mond

Preventieve steun aan 6–8 jarige kinderen van gescheiden ouders: hoe succesvol is het groepsprogramma Dappere Dino’s?

Van KH informatiebulletin naar digitaal toegankelijk Tijdschrift voor Jeugdgezondheidszorg

Suïcides onder kinderen en jongeren in de periode 1996-2012: informatie uit GGD-dossiers