Top

Gepubliceerd in:

01-04-2012 | Online

Een persoonlijk leernetwerk opbouwen via sociale media

Auteurs: S. Wagenaar, J. Hulsebosch

Gepubliceerd in: Psychopraktijk | Uitgave 2/2012

Samenvatting

Sociale media zijn niet alleen tools die kunnen ondersteunen bij online zorg. Je kunt ze ook heel goed gebruiken voor het bijhouden van vakkennis, netwerken en het vormgeven van eigen professionalisering. In deze bijdrage gaan we hier nader op in.

vorige artikel Het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling in de praktijk

volgende artikel De invloed van overmatig alcoholgebruik op het beloop van angst en depressie

www.frankwatching.com/archive/2011/11/27/downsyndroom-app-vraagbaak-bijmedische-problemen

Zie bijvoorbeeld: twitter.com/ggzfriesland

29% van de instellingen is actief op Twitter, tegen 42% van alle gezondheidsinstellingen, 7% is actief op Youtube tegen 24% van alle instellingen. Zie: social media monitor zorg van maart 2011:www.socialmediamonitorzorg.nl/

In december 2011 zijn er 16 geteld door dejongepsychiater Zie: www.dejongepsychiater.nl/index.php?option=com_content&view=article&id=141:twitterende-psychiaters&catid=72:psychiatrieenmedia&Itemid=61

En nu online. Sociale media voor professionals, organisaties en facilitatoren (Houten: Bohn Stafleu van Loghum, 2010). Deel 1van dit boek gaat dieper in op manieren waarop je als professionals kunt bijblijven via sociale media.

So many learning style tests, so little time:www.joitskehulsebosch.nl/2011/06/07/somany-learning-style-tests-so-little-time

Zie: bit.ly/yUyGv6

Titel: Een persoonlijk leernetwerk opbouwen via sociale media
Auteurs: S. Wagenaar
J. Hulsebosch
Publicatiedatum: 01-04-2012
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Psychopraktijk / Uitgave 2/2012
Print ISSN: 1878-4844
Elektronisch ISSN: 2210-7754
DOI: https://doi.org/10.1007/s13170-012-0025-0

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2012

Fraude bij onderzoek

Het gebruik van patiëntenfeedback in de klinische praktijk: een nieuw ROM-instrument

Het Protocol Dyslexie Diagnostiek en Behandeling in de praktijk

Internetverslaving: een groeiend fenomeen

Omgaan met hoogtevrees

Effecten van cannabis op het beloop van schizofrenie bij mannen