Gepubliceerd in:
2010 | OriginalPaper | Hoofdstuk
De verpakking bij leren
Niet de inhoud maar de vorm zorgt dat iets blijft hangen
Auteurs : Ria van Dinteren, Judith Droste
Gepubliceerd in: Brein@work
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Contact maken en hebben, betrokken zijn, gemotiveerd zijn, mensen raken… allemaal termen die ons zeer aanspreken. Voor ons is vorm een van de meest belangrijke pijlers voor leren. Dus meer aandacht voor de vorm, naast de inhoud, is ons pleidooi en onze overtuiging om leren echt leuk te maken en daarbij ook meer ontwikkeling in gang te zetten. Dat dit toevalligerwijs ook nog samenhangt met breinprincipes (verbinding en contextrijk en zintuiglijk leren) maakt het makkelijker om in dit artikel vooral een pleidooi voor vorm neer te zetten.