Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften E-learning Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
UITGEBREID ZOEKEN
Inloggen
Top
Kind & Adolescent Praktijk
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk 1/2013

01-03-2013 | Mini Kid

De Introductie Van Een Nederlandstalig Instrument Om Dsm-IV-Tr-Diagnoses Bij Kinderen Te Stellen

Auteurs: Oda Bauhuis, Karlijn Jonker, Cara Verdellen, Jacqueline Reynders, Marc Verbraak

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2013

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

samenvatting

Het gebruik van gestandaardiseerde instrumenten verbetert de kwaliteit van de diagnostiek en behandeling van psychische stoornissen bij kinderen en jeugdigen, zo blijkt uit onderzoek. De beschikbare Nederlandstalige instrumenten zijn echter tijdrovend of niet voor alle diagnoses bruikbaar. Deze bezwaren gelden niet voor de MINI KID , waarvan de Nederlandse vertaling in dit artikel wordt geïntroduceerd. De MINI KID is een semigestructureerd interview dat, mits afgenomen door een deskundige professional, geschikt is om in korte tijd (circa 40 minuten) betrouwbare en valide DSM -IV -TR -diagnoses bij kinderen en jeugdigen te stellen.
vorige artikel Wij Zijn De Pedagogiek Van De Hoop Kwijtgeraakt
volgende artikel Overgang En Beroepsidentiteit
Literatuur
American Psychiatric Association (2000). Diagnostic and statistical manual of mental disorders (4th ed., text revision DSM-IV-TR). Washington: APA.
Balasz, J., & Gadoros, J. (2005). Comorbidity in child psychiatry: is the comorbidity of pediatric mania and ADHD really that high? Psychiatria Hungarica A Magyar Pszichiatriai Tarsasag tudomanyos folyoirata, 20, 293–298.
Bauhuis, O.M., & Jonker, K. (2012). Terugkoppeling evaluatie MINI KID. Intern document HSK.
Boer, F. (2002). Diagnosticeren is puzzelen, maar hoeveel stukjes heb je nodig. Kind en Adolescent Praktijk, 1, 4–11.
Braet, C., & Bögels, S. (2008). Kinderen met psychische klachten: aanzet tot evidence-based werken. In: C. Braet & S. Bögels, Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten.Amsterdam: Boom.
Esmeijer, F.J., Veerman J.W., & Leeuwen, H.M.P. van (1998). Gestructureerde interviews voor DSM-classificatie van psychische stoornissen bij kinderen en jeugdigen: een overzicht. Kind en Adolescent Praktijk, 19, 263–273.
Ferdinand, R.F. (2004). Meetinstrumenten bij psychiatrische stoornissen bij kinderen en jeugdigen. Tijdschrift voor psychiatrie 46, 10, 659–664.
Ferdinand, R.F., & Verhulst, F.C. (2000). Nederlandse vertaling SCICA. Rotterdam: Afdeling kinder- en jeugdpsychiatrie van het Sophia Kinderziekenhuis.
Jensen-Doss, A., & Weisz, J.R. (2008). Diagnostic agreement predicts treatment process and outcomes in youth mental health clinics. Journal of Consulting and Clinical Psychology, 76, 711–722.PubMedCrossRef
Leeuwen, H.M.P. van (2009). Het diagnostisch interview met het kind. In: Th. Kievit, J.A. Tak, & J.D. Bosch (Red.). Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen. Utrecht: De Tijdstroom.
Reichart, C.G., Wals, M., & Hillegers, M. (2000). Vertaling K-SADS.Utrecht: H.C. RümkeGroep.
Schothorst P.H., Engeland, H. van, Gaag R.J. van der, Minderaa, R.B., Stockmann, A.P.A.M., Westermann, G.M.A., & Floor-Siebelink, H.A. (2009). Richtlijn diagnostiek en behandeling autismespectrumstoornissen bij kinderen en jeugdigen. Utrecht: De Tijdstroom.
Sheehan, D.V., Lecrubier, Y., Harnett-Sheehan, K., & Amorim, P. (1998). The MINI International Neuropsychiatric Interview (M.I.N.I.): The development and validation of a structured diagnostic psychiatric interview. Journal of Clinical Psychiatry, 59, 20, 22–33.PubMed
Sheehan, D.V., Sheehan K.H., Shytle, R.D., Janavs, J., Bannon, Y., Rogers, J.E., Milo, K.M., Stock, S.L., & Wilkinson, B. (2010). Reliability and validity of the Mini International Neuropsychiatric Interview for Children and Adolescents (MINI KID). Journal of Clinical Psychiatry, 71(3), 313–26.PubMedCrossRef
Siebelink, B.M., & Treffers, Ph.D.A. (2001). Anxiety Disorders Interview Schedule for DSM-IV-Child version. ADIS-C Handleiding. Amsterdam: Harcourt Test Publishers.
Verbraak, M., Griendt, J.M.T.M. van de, & Verdellen, C. (2008). Terugkoppeling evaluatie MINI. Intern document HSK.
Vlierberghe, L. van, Hamers, P. & Braet, C. (2008). Handelingsgerichte diagnostiek. In: C. Braet & S. Bögels, Protocollaire behandelingen voor kinderen met psychische klachten. Amsterdam: Boom.
Vliet, I.M. van & Beurs, E. de (2007). Het Mini Internationaal Neuropsychiatrisch
Interview (MINI). Een kort gestructureerd diagnostisch psychiatrisch interview voor DSM-IV en ICD-stoornissen. Tijdschrift voor Psychiatrie, 49(6), 393–397.
Metagegevens
Titel
De Introductie Van Een Nederlandstalig Instrument Om Dsm-IV-Tr-Diagnoses Bij Kinderen Te Stellen
Auteurs
Oda Bauhuis
Karlijn Jonker
Cara Verdellen
Jacqueline Reynders
Marc Verbraak
Publicatiedatum
01-03-2013
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in
Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 1/2013
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI
https://doi.org/10.1007/s12454-013-0005-5

Andere artikelen Uitgave 1/2013

Kind & Adolescent Praktijk 1/2013 Naar de uitgave

Ten Geleide

Hallo!

OriginalPaper

Zou De Aanhouder Winnen?

Gezien En Gelezen

Therapeutenhandleiding Add

Jonge Moeders

Kenmerken En Problematiek Van De Jonge Moeders Opgenomen In Het Moeder&Kindhuis Van Lsg-Rentray

gastcolumn

Over Schrijven

Gezien En Gelezen

Therapeutenhandleiding Adhd