7. Auditief Geheugen

Er zijn aanwijzingen in de literatuur dat kinderen met primaire taalontwikkelingsstoornissen een verminderd vermogen tot het onthouden van auditief aangeboden verbale reeksen hebben, dus een zwak fonologisch werkgeheugen hebben (Tallal & Pierce, 1978; Gathercole & Baddely, 1995; Pickering & Gathercole, 2004). Een zwak fonologisch werkgeheugen heeft invloed op de fonologische representaties, die daardoor zwakker kunnen zijn. Deze zwakke fonologische representaties kunnen weer leiden tot een minder goed ontwikkelde syntaxis, met inbegrip van de morfologie.