1. Achtergrond en doel

Deze handleiding omvat negen hoofdstukken en enkele bijlagen. In H. 2 worden de belangrijkste sociaal-emotionele problemen van kinderen nader aangeduid en omschreven. In H. 3 wordt kort aangegeven hoe vaak deze belangrijkste vormen in de algemene jeugdbevolking worden aangetroffen en wat het beloop is van de verschillende problematieken. In H. 4 worden in het kort enkele oorzaken en behandelingsmogelijkheden genoemd. In de daaropvolgende drie hoofdstukken komt de testconstructie aan bod. In H. 5 wordt de opzet van het psychometrisch onderzoek geschetst, in H. 6 wordt ingegaan op de betrouwbaarheid van de test en in H. 7 komt de validiteit aan bod. Hoofdstuk 8 geeft de regels die gelden voor afname van de sev. In dit hoofdstuk zijn tevens praktische aanwijzingen voor de testafname te vinden. Daarbij worden normgegevens van de ‘normale’ jeugdpopulatie verstrekt. Deze werden recentelijk van een update voorzien. Dit normeringsonderzoek wordt beschreven in H. 9.