Top

Gepubliceerd in:

01-06-2012

ZORGAANBOD IN EEN VERANDEREND SPECIAAL ONDERWIJSVELD

Auteurs: Dr. J.O. Bijstra, Drs. F.J. Kingma, Drs. A. Pioch

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2012

Samenvatting

Vaktherapeuten en logopedisten in een cluster 4-organisatie hebben een ontwikkeltraject doorlopen om hun werkwijze beter af te stemmen op recente ontwikkelingen in het speciaal onderwijs. De kwaliteit van de samenwerking is verbeterd doordat meer aandacht is besteed aan het op elkaar afstemmen van hulpvraag en therapiedoelstelling, en het vergroten van aandacht voor de transfer van het geleerde naar de klassensituatie. Beide disciplines hebben therapieaanbod ontwikkeld dat in de klassensituatie zelf wordt aangeboden.

vorige artikel KIM, VERTIEN JAR

volgende artikel Onstuitbare groei

Bon, W.H.J. van, & Hoekstra, J.G. (1982).Taaltest voor Kinderen. Amsterdam: Pearson Assessment and Information.

Damhuis, R., & Litjens, P. (2003).Mondelinge Communicatie. Drie werkwijzen voor mondelinge taalontwikkeling. Expertisecentrum Nederlands.

Eldik, C.M. van, Schlichting, J.E.P.T., Lutje Spelberg, H.C., Meulen, B.F. van der, & Meulen, Sj. van der (1995).Reynell Test voor Taalbegrip. Houten: Bohn Stafleu Loghum.

Gold, C., Wigram, T., & Voracek, M. (2007). Effectiveness of music therapy for children and adolescents with psychopathology: a quasi-experimental study.Psychotherapy Research, 17, 289-296.CrossRef

Goorhuis-Brouwer, S.M. (2006). Grenzen aan ontwikkelingsmogelijkheden. Het belang van cluster 2 onderwijs voor kinderen met ESM; op zoek naar een eigen identiteit.Van Horen Zeggen, 47, 14-17.

Kingma, F. (2010). Projectverslag logopedie. Taal als startpunt voor verdere ontwikkeling. Groningen: RENN4.

Kingma - van den Hoogen, F. (2010).Kinderen beter leren communiceren; therapieprogramma voor communicatieve functies. Antwerpen: Garant.

Law, J., Garrett, Z., & Nye, C. (2010). Speech and language therapy interventions for children with primary speech and language delay or disorder. Wiley & Sons; Cochrane Library, issue 5.

Ministerie van OCW (2010). Kwaliteitsverbetering van het (voortgezet) speciaal onderwijs. Ministerie van OCW in samenwerking met CPS.

Nederlandse Vereniging voor Logopedie & Foniatrie (2003). Beroepsprofiel logopedist. Woerden: NVLF.

Pioch, A. (2010). Vaktherapie in een leeromgeving. Projectverslag ontwikkel- en onderzoekstraject vaktherapie RENN4. Groningen: RENN4.

Schlichting, J.E.P.T., & Lutje Spelberg, H.C. (1998). Schlichting Test voor Taalproductie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Scholte, E.M., & Ploeg, J.D. van der (2007). SEV. Sociaal-Emotionele Vragenlijst; handleiding. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Verhoeven. L., & Vermeer, A. (1993). Taaltoets Allochtone Kinderen. Tilburg: Zwijsen.

Verhulst, F.C., Ende, J. van der, & Koot, H.M. (1997). Handleiding voor de CBCL 4-18 jaar. Rotterdam: Sophia Ziekenhuis.

Wijskamp, I., & Peters, S. (2006). Competentiescan voor (aankomende) peuterleidsters en leerkrachten op het gebied van taalstimulering en taalonderwijs; handleiding. Nijmegen: Expertisecentrum Nederlands.

Yperen, T. van, & Veerman, J.W. (2008). Zicht op effectiviteit. Handboek voor praktijkgestuurd effectonderzoek in de jeugdzorg. Delft: Eburon.

Brieven van de Minister van OCW, mw. Van Bijsterveldt-Vliegenthart, aan de Tweede Kamer (januari 2011 en juni 2011). http://www.rijksoverheid.nl/ministeries/ocw/documenten-enpublicaties

www.logopedie.nl

www.renn4.nl

www.vaktherapie.nl

Titel: ZORGAANBOD IN EEN VERANDEREND SPECIAAL ONDERWIJSVELD
Auteurs: Dr. J.O. Bijstra
Drs. F.J. Kingma
Drs. A. Pioch
Publicatiedatum: 01-06-2012
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2012
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-012-0025-6

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2012

WORLD WIDE WISDOM: OPTIMALISEER JE ZOEKTOCHT

Onstuitbare groei

DIRIGEREN VAN DE OCEAAN

COGNITIEVE THERAPIE IS EEN OVERGEWAARDEERDE VORM VAN BEHANDELING VAN DE DWANGSTORNIS

BELANG VAN DE HONOSCA VOOR DE KINDER- EN JEUGDPSYCHIATRIE: ROM IN DE PRAKTIJK

WORLD WIDE WISDOM: MMPI-II OP STRAAT