Gepubliceerd in:
01-11-2001 | Onderzoek
Welke gezondheidsproblemen zien huisartsen in opleiding?
Diagnosen uit het elektronisch medisch dossier vergeleken met de eindtermen van de beroepsopleiding
Gepubliceerd in: Huisarts en wetenschap | Uitgave 11/2001
Log in om toegang te krijgenAbstract Vintges M, Van Weert HC, Van der Wiele E, Mohrs J, Brouwer HJ, Wigersma L. Welke gezondheidsproblemen zien huisartsen in opleiding? Diagnosen uit het elektronisch medisch dossier vergeleken met de eindtermen van de beroepsopleiding. Huisarts Wet 2001;44(11): 485-9.
Doel In het rapport Eindtermen huisartsopleiding 2000 worden de gezondheidsproblemen beschreven waarmee huisartsen aan het einde van hun huisartsopleiding bekend moeten zijn. Een kwantitatieve onderbouwing ontbreekt. Het doel van dit onderzoek is om via het HIS na te gaan hoeveel en welk soort patiëntencontacten huisartsen in opleiding (haio’s) hebben gedurende hun stagejaren in de huisartspraktijk.
Methode De diagnosen van de reguliere consulten en visites die gedurende acht maanden verricht werden door acht haio’s en hun opleiders werden uit het HIS geëxtraheerd, waarbij het ging om de ICPC-code van de E-regels van deelcontacten. De resultaten werden omgerekend naar een periode van twee volledige stagejaren.
Resultaten De database bevatte ruim 25.000 ICPC-gecodeerde diagnosen. De haio’s hadden gemiddeld bij 42% van de 122 gezondheidsproblemen uit het Eindtermenrapport minder dan vijf deelcontacten in de twee stagejaren tezamen. Als de in het rapport gehanteerde ruime definiëring van de gezondheidsproblemen werd gebruikt waarbij ook de verwante klachten en ziekten werden geïncludeerd, dan was dat bij 14% van de gezondheidsproblemen het geval. De complete tabel van de aandoeningen uit het Eindtermenrapport met van elk de aantallen deelcontacten is in te zien via de website https://doi.org/www.artsennet/henw.nl.
Conclusie Het bleek mogelijk om met behulp van de routinematig in het EMD geregistreerde gegevens inzicht te krijgen in de aard en kwantiteit van patiëntencontacten van haio’s. Deze gegevens zouden een rol kunnen vervullen bij de sturing van haio’s in hun praktisch leerproces en bij de karakterisering van huisartspraktijken ten behoeve van de opleiding.