Top

Kind & Adolescent Praktijk

Gepubliceerd in:

01-06-2010

SOCIAL VAARDIGHEIDSTRAINING VOOR JONGEREN MET EEN AUTISMESPECTRUMSTOORNIS: EEN ONDERZOEK NAAR DE EFFECTEN

Auteurs: MARJAN NEEF, LEONIEKE VET, MARIKE SERRA

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2010

Samenvatting

Het Verbeteren Van De Omgang Met Anderen Is Van Groot Belang Voor Het Welzijn En Het Functioneren

vorige artikel MISSERS

volgende artikel SOFIE, BIJNA VIJFTIEN JAAP

American Psychiatric Association (2000).Diagnostic and Statistic Manual of Mental Disorders. Washington, D.C: American Psychiatric Association.

Bauminger, N. (2006). Brief Report: Group Social-Multimodal Intervention for HFASD.Journal of Autism and Developmental Disorders, 37, 1605–1615.PubMedCrossRef

Dam-Baggen, C.M.J. van, & Kraaimaat, F.W. (2000).Sociaalvaardigheidstherapie: Een cognitief gedragstherapeutische groepsbehandeling. Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum.

Dijkshoorn, P., Pietersen, W., & Dikken, G. (1998).Kinderen met een contactstoornis: een groepsbehandeling voor PDDNOS-kinderen en hun ouders. Lisse: Swetz & Zeitlinger.

Fombonne, E. (1999). The epidemiology of autism: A review.Psychological Medicine, 29, 769-786.PubMedCrossRef

Kievit, T.H., Tak, J.A., & Bosch, J.D. (2008).Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen. Utrecht: De Tijdstroom Uitgeverij.

Klin, A., & Volkmar, F.V. (2000). Treatment and intervention guidelines for individuals with Asperger Syndrome. In: A. Klin, F.V. Volkmar& Sparrow, S.S. (Eds).Asperger Syndrome (pp.340-366). New York: Guilford Press.

Lord, C., Rutter, M., DiLavore, P.C., & Risi, S. (1991).Autisme Diagnostisch Observatie Schema. Nederlandse bewerking:Bildt, A. de, & Jonge, M. de (2008). Amsterdam: Hogrefe Uitgevers B.V.

Merrel, K., & Gimpel, A. (1998).Social skills of children and adolescents. Conceptualization, assessment, treatment. Londen: Lawrence Erlbaum associates.

Mesibov, G.B. (1984). Social skills training with verbal autistic adolescents and adults; A program model.Journal of Autism and Developmental Disorders, 14, 395-404.PubMedCrossRef

Parsons, S., Mitchell, P., & Leonard, A. (2004). The use and understanding of virtual environments by adolescents with autistic spectrum disorders.Journal of Autism and Developmental Disorders, 43, 449-466.CrossRef

Ringrose, H.J., & Nijenhuis, E.H. (1986).Bang zijn voor andere kinderen. Omgang en therapie met sociaal onhandige kinderen: een werkboek. Groningen: Wolters-Noordhoff.

Steerneman, P. (2004).Leren denken over denken en leren begrijpen van emoties. Uitgeverij: Garant.

Tse, J., Strulovitch, J., Tagalakis, V., Meng, L., & Fombonne, E. (2007). Social skills training for adolescents with Asperger Syndrome and High-functioning autism.Journal of Autism and Developmental Disorders, 37, 1960-1968.PubMedCrossRef

Teunisse, J.P., Krebbers, F.T.T., Palmen, A., Sijde, A. van der, Aerts, F.H.T.M., Mommersteeg, M.C.J., & Beger, H.J.C. (2007). Cognitieve voorspellers van sociale vooruitgang bij jongeren met een autismespectrumstoornis.Tijdschrift voor Psychiatrie, 49, 65-74.PubMed

Veen-Mulders, C.A.J.M. van der, & Hoofdakker, B.J. van den (2005).Sociale vaardigheidstraining. Aangepaste methode voor groepen kinderen met ADHD en/of PDD-NOS. Groningen: interne uitgave Universitair Centrum voor Kinder- en Jeugdpsychiatrie.

Vet, L., Gras, T., & Neef, M. (2008)Gedragstherapeutische sociale vaardigheidstraining voor jongeren met een pervasieve ontwikkelingsstoornis in de leeftijd van 14 tot en met 17 jaar. Groningen: Interne publicatie Accare.

Volkmar, F. (1998). Autism and Pervasive Developmental Disorders. In: D. Cohen & F.R. Volkmar (Eds.).Handbook of autism and pervasive developmental disorders (pp. 489-498). New York: Wihley.

Volkmar, F., Cook, E.H., Pomeroy, J., Realmuto, G., & Tanguay, P. (1999). Practice parameters for the assessment and treatment of children, adolescents, and adults with autism and other pervasive developmental disorders.Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 38,32-54.

Wit, J. de, Veer, G. van der., & Slot, N.W. (2004).Psychologie van de adolescentie. Baarn: HB uitgevers.

Williams, T.I. (1989). A social skills group for autistic children.Journal of Autism and Developmental Disorders, 19, 143-155.PubMedCrossRef

Titel: SOCIAL VAARDIGHEIDSTRAINING VOOR JONGEREN MET EEN AUTISMESPECTRUMSTOORNIS: EEN ONDERZOEK NAAR DE EFFECTEN
Auteurs: MARJAN NEEF
LEONIEKE VET
MARIKE SERRA
Publicatiedatum: 01-06-2010
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 2/2010
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/s12454-010-0018-2

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 2/2010

BRONNEN VOOR PSYCHO-EDUCATIE

MISSERS

TRAUMA? GEHEIME? TRAUMATISCH GEHEIM?

Oom Dagobert

HOBBELIGE WEGEN NAAR GELUK

WIJZE LESSEN VOOR KINDEREN