01-06-2005 | Artikelen
Smoezelig en dus niet vies
Cognitieve technieken bij de behandeling van kinderen en adolescenten met een dwangstoornis
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 2/2005
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Daar kinderen nog niet over dezelfde cognitieve mogelij heden beschikken als volwassenen en andere interessegebieden hebben, zijn bij het gebruik van cognitieve technieken in behandelingen aanpassingen nodig. In dit artikel worden toepassingsmogelijkheden van cognitieve technieken bij kinderen en adolescenten met een dwangstoornis beschreven en toegelicht met voorbeelden. In een casuïstiekbeschrijving wordt ingegaan op de toepassing van een nieuw ontwikkelde cognitieve techniek bij het te lijf gaan van dwanggedachten: leren nuanceren door het opstellen van criteria en regels. Hierdoor worden dwanggedachten omgevormd tot meer realistische gedachten.