Top

Kind & Adolescent Praktijk

Gepubliceerd in:

01-09-2005 | Artikelen

Mislukking of succes: waar ligt dat aan?

De behandeling van twee jongens met autisme en angst

Auteur: Annemariek Sepers

Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2005

Samenvatting

Ook al is de effectiviteit van een bepaalde behandeling beschreven, toch slagen sommige van die behandelingen en andere niet. Waardoor komt dat? Over die vraag gaat dit artikel. Er worden twee casussen beschreven van jongens met een angststoornis. De ene behandeling slaagt, de andere niet. Factoren die hierbij een rol spelen, zijn waarschijnlijk het kiezen van goede interventies, het beïnvloeden van het motivatieproces van de jongere en het op gang komen van de samenwerking tussen ouders en therapeut.

vorige artikel Curieuze kinderen

volgende artikel Het drama van de vuile handen

Baron-Cohen, S. (1989). Do autistic children have obsessions and compulsions? British Journal of Clinical Psychology, 28, 193-200.

Begeer, S., Rieffe, C., Meerum Terwogt, M. & Stockmann, L. (2003). Theory of mind-based action in children from the autism spectrum. Journal of Autism and Developmental Disorders, 33, 479-487.

Bodden, D., Bögels, S., Nauta, M., Ringrose, J., Appelboom, C., Haan, E. de, Brinkman, D. & Appelboom, K. (2005). Individual versus family CBT in clinically anxious children and adolescents (in preparation).

Bruin, R. de. (2004). Mét rituelen, maar wel weer leefbaar: Cognitieve gedragstherapie bij jongeren met een obsessief-compulsieve stoornis en een autismespectrumstoornis. Kind en Adolescent Praktijk, 4, 4-13.

Haan, E. de (1997). Dwangstoornis bij kinderen en volwassenen. Nijmegen: Bureau Beta.

Haan, E. de (2005, in voorbereiding). Behandelprotocol Gedragstherapie bij OCD.

Nauta, M .H., Scholing, A, Emmelkamp, P.M.G. & Minderaa, R.B. (2003). Cognitive-behavioral therapy for children with anxiety disorders in a clinical setting: no additional effect of a cognitive parent training. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 11, 1270-1278.

Prochaska, J.O. & DiClemente, C.C. (1984). The Transtheoretical Approach. Handbook of Psychotherapy Integration, 300-334. New York: Basic Books.

Spaans, J.A., Bloks, J.A. (1999). Motivering. In: J.A. Bloks, E.F. van Furth & H.W. Hoek (Red.) Behandelingsstrategieën bij anorexia nervosa, 30-41. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.

Velde, V. van der (2003). Samenvatting multidisciplinaire richtlijn angststoornissen. Utrecht: Trimbosinstituut.

Titel: Mislukking of succes: waar ligt dat aan?
De behandeling van twee jongens met autisme en angst
Auteur: Annemariek Sepers
Publicatiedatum: 01-09-2005
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk / Uitgave 3/2005
Print ISSN: 1571-4136
Elektronisch ISSN: 1875-7065
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03059547

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/2005

Het drama van de vuile handen

Er gaat een hoop goed

Hoe evidence-based is de behandelpraktijk van kinderen en jongeren met ADHD?

Curieuze kinderen

Dwing nooit een anorexiapatient: haar motivatie bepaalt het verloop van de therapie

Motivatie