2002 | OriginalPaper | Hoofdstuk
MIDDENFASE
Gepubliceerd in:
Handboek supervisiekunde
Globaal gesteld gaat het in dit hoofdstuk vooral over twee thema’s. Ten eerste wordt het verder uitgewerkte zicht op supervisie dat ik in dit handboek ontwikkelde toegelicht en verduidelijkt in zijn consequenties voor doelen, begeleiding en opgaven voor de supervisant. Op de tweede plaats wordt supervisieleren als een complexe vorm van leren uitgewerkt.