Skip to main content
Mijn bibliotheek
Shop
Nieuws Boeken Tijdschriften E-learning Web-tv Video Audio
Tips voor Mijn BSL
UITGEBREID ZOEKEN
Inloggen
Top
Gepubliceerd in:
Verworven taalstoornissen: inleiding hoofdstuk lezen eerste hoofdstuk lezen

2014 | OriginalPaper | Hoofdstuk

Linguïstisch georiënteerde therapie

december 2002

Auteurs : Dr. H.F.M Peters, Prof.dr. R. Bastiaanse, Prof.dr. J. Van Borsel, Prof.dr. P.H.O. Dejonckere, Dr. K. Jansonius-Schultheiss, Drs. Sj. Van der Meulen, B.J.E. Mondelaers

Gepubliceerd in: Verworven taalstoornissen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Log in om toegang te krijgen
share
DELEN

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

  • Optie A:
    Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
  • Optie B:
    Deel de link per e-mail
    Link delen
publish
Publiceer nu

Samenvatting

Verschillende effectstudies tonen aan dat bij afasie het herstel met intensieve therapie gunstiger verloopt in vergelijking met alleen spontaan herstel (Wertz e.a., 1986; Poeck e.a., 1989). In de artikelen van Robey (1994) en Holland e.a. (1996) wordt een overzicht gegeven van groeps- en casestudies. Daarnaast wordt een kwalitatieve analyse van het bewijsmateriaal gepresenteerd. Dat tegenwoordig kan worden aangetoond dat afasietherapie een gunstig effect heeft op het herstelverloop, is onder andere te danken aan de wijze waarop de therapiestudies worden opgezet. In tegenstelling tot de groepsstudies uit het verleden wordt er nu meer rekening gehouden met de onderliggende stoornis van de individuele patiënten (Bastiaanse, 2000). Het spreekwoord ‘oefening baart kunst’ gaat bij taaltherapie niet altijd op. Therapie die alleen gericht is op het oefenen van een gestoorde vaardigheid, bijvoorbeeld het benoemen, heeft een zwakke basis (Rothi, 1992). Belangrijk is te bepalen wat met de afasietherapie beoogd wordt. In de literatuur wordt daarin een tweedeling gemaakt.
vorige hoofdstuk Multidisciplinaire aspecten van afasiediagnostiek
volgende hoofdstuk De pragmatische aspecten van afasietherapie
Literatuur
Ballard, K.J., & Thompson, C.K. (1999). Treatment and generalization of complex sentence production in agrammatism. Journal of speech Language and Hearing Research, 42, 690-707.
Bastiaanse, R. (1991). Naming of instrumental verbs in aphasia: An explorative study. ClinicalLinguistics and Phonetics, 5, 355-368.
Bastiaanse, R. (2000). Afasiologie: Synergie van fundamenteel en klinisch wetenschappelijk onderzoek. Loosdrecht: Stichting Afasie Nederland.
Bastiaanse, R., & Jonkers, R. (1998). Verb retrieval in action naming and spontaneous speech in agrammatic and anomic aphasia. Aphasiology, 12, 951-969.
Bastiaanse, R., & Zonneveld, R. van (1998). On the relation between verb inflection and verb position in Dutch agrammatic aphasics. Brain and Language, 64, 165-181. Bastiaanse, R., Bosje M., & Franssen, M. (1996). Deficit-oriented treatment of word-finding problems: Another replication. Aphasiology, 10,363-383.
Bastiaanse, R., Maas, E., & Rispens, J. (2000). Werkwoorden- en Zinnen test (WEZT). Lisse: Swets Test Publishers.
Bastiaanse, R., Groningen-Derksen, M.J.T.J. van, Nijboer, S.F., & Taconis, M.P. (1986). Auditieftaalbegripsprogramma: Een taalbegripsprogramma op woordniveau voor afasiepatiënten. Deel 1 en 2. Enschede: Het Roessingh.
Bastiaanse, R., Groningen-Derksen, M.J.T.J. van, Nijboer, S.F., & Taconis, M.P. (1989). Auditieftaalbegripsprogramma op woordniveau voor afasiepatiënten. Deel 3. Enschede: Het Roessingh.
Bastiaanse, R., Jonkers, R. Quak, C.H., & Varela-Put, M. (1996). Werkwoordproduktie op woorden zinsniveau.Lisse: Swets & Zeitlinger.
Bax, M., & Bastiaanse, R. (1997). Taal: Systeem en gebruik. In: Handboek Stem-Spraak-Taalpathologie. Houten/Diegem: Bohn Stafleu Van Loghum.
Bonta, E., & Sistermans-Theunisse, J.M. (1993). Neurologische taal- en spraakstoornissen 2: Logotherapia. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Caramazza, A., & Hillis, A.E. (1991). Lexical organization of nouns and verbs in the brain. Nature, 349, 788-790.
Carlier, J.M., Benjaminsen, S., Nies, H.L.G.R., & Witte, L.P. de (1999). Stappenplan stroke service. Den Haag: Nederlandse Hartstichting.
Carlomagno, S., Colombo, A., Casadio, P., Emanuelli, S., & Razzano, C. (1991). Cognitive approaches to writing rehabilitation in aphasics: Evaluation of two treatment strategies. Aphasiology, 5, 355-360.
De Partz, M.P. (1986). Reeducation of a deep dyslexic patient: Rational of the method and results. Cognitive Neuropsychology, 3, 149-177.
Ellis, A.W., & Young, A.W. (1988). Human cognitive neuropsychology. Hove: LawrenceErlbaum.
Ferguson, A. (1999). Clinical Forum: Learning in aphasia therapy: it’s not so much what you do, but how you do it. Aphasiology, 13, 125-132.
Ferrand, I., & Deloche, G. (1991). Thérapie expérimentale de l’écriture dans un cas d’atteinte de la voie phonologique avec préservation de la production des monosyllabiques. Paris: Communication présentée à la Société de Neuropsychologie de Langue Française.
Haaften-van Bekkum, I.J. van, Vries, L.A. de, Stumpel, H.J.E.J., & Loon-Vervoorn, W.A. van (1981). Handleiding Taalzakboek en Language Master Programma. Arnhem: Boek en Leermiddelen Centrale.
Holland, A. Fromm, D.S., DeRuyter, F., & Stein, M. (1996). Treatment Efficacy: Aphasia. Journal of Speech and Hearing Research, 39, S27-S36.
Howard, D. (1999) Learning theory is not enough. Aphasiology, 13, 140-143.
Howard D., & Harding, D. (1998). Self-cueing of word retrieval by a woman with aphasia; why a letter board works. Aphasiology, 12,399-420.
Janssen, G. (red.) (1996) Auditief programma voor afasiepatiënten met receptieve stoornissen. Zwolle: Christelijke Hogeschool Windesheim.
Jones, E.V. (1986). Building the foundations for sentence production in a non-fluent aphasic. British Journal of Disorders of Communication, 21, 63-82.
Jonkers, R., & Bastiaanse, R. (1996). The influence of instrumentality and transitivity on action naming in Broca's and anomic aphasia. Brain and Language 55, 37-39.
Kotten, A. (1989). Algemene principes in de afasietherapie. In E.G. Visch, F. van Harskamp & D. de Boer (red.). Neurologische taal- en spraakstoornissen.Deel 1: Afasietherapie. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Laurence, S., & Stein, D. (1978). Recovery after brain damage and the concept of localization of function. In S. Finger (ed.). Recovery from brain damage.New York: Plenum Press.
Lesser, R. (1985). Aphasia therapy in the early 1980s. In S. Newman & R. Epstein. Current perspectives in dysphasia. Edinburgh: Churchill Livingstone.
Lesser, R., & Milroy, M. (1993). Aphasia: Psycholinguistic and pragmatic aspects of intervention. New York: Longman.
Links, P., Feiken, J., & Bastiaanse R. (1996). Afasie, diagnostiek en therapie: een linguïstische benadering. Houten: Bohn Stafleu Van Loghum.
Lugt-van Wiechen, K.G.M. van der, & Verschoor, J. (1988). Melodische Intonatie Therapie.Rotterdam: Stichting Afasie Rotterdam.
Lugt-van Wiechen, K.G.M. van der, & Visch-Brink, E.G. (1989). Die Melodic Intonation Therapy bei Patienten mit einer globalen Aphasie: das Hemmen von Recurring Utterances. Sprache, Stimme und Gehör, 13, 142-145.
Manning, L., & Warrington, E.K. (1996). Two routes to naming: a case study. Neuropsychologia, 34, 809-817.
Marshall, J. (1995). The mapping hypothesis and aphasia therapy. Aphasiology, 9, 517-539.
Nickels, L. (1992). The autocue? Self-generated phonemic cues in the treatment of a disorder of reading and naming. Cognitive Neuropsychology, 9, 155-182.
Nickels, L., Byng, S., & Black, M. (1991). Sentence processing deficits: A replication of therapy. British Journal of Disorders of Communication, 26, 175-199.
Oskamp, J., & Weber, D. (1995). Neurolinguïstische Afasietherapie: Lexiaal-Semantische Stoornissen. Hofheim: nat-Verlag.
Pijfers, L., Vries, L.A. de, Merks, I., & Arts, C. (1988). Intercom; werkboek en communicatieve oefeningen voor volwassenen met afasie(Stichting Afasie Nederland – Stichting Afasie Utrecht).
Poeck, K., Huber, W., & Willmes, K. (1989). Outcome of intensive language treatment in aphasia. Journal of Speech and Hearing Disorders, 54, 471-9.
Raymer, A.M., Thompson, C.K., & Grand, H.R. le (1993). Phonological treatment of naming deficits in aphasia: model-based generalization analysis. Aphasiology, 7, 27-53.
Rijn, M. van, Booy, L., & Visch-Brink, E.G. (2000). FIKS, fonologische afasietherapie.Lisse: Swets & Zeitlinger.
Robey, R.R. (1994). The efficacy of treatment for aphasic persons: A Meta-analyses. Brain andLanguage, 47, 582-608.
Robson, J., Pring, T. Marshall, J., Morrison, S., & Chiat, S. (1998). Written communication in undifferentiated jargon aphasia: a therapy study. International Journal of Language andCommunication Disorders, 33, 305-328.
Rothi, L.J.G. (1992). Theory and clinical intervention: one clinician’s view. In J.A. Cooper (ed.) Aphasia Treatment: Current approaches and research opportunities. Proceedings of a workshop. Maryland: Bethesda.
Sandt, M. van de (1986). Het Visuele Cue Programma: De handleiding. Rotterdam: Stichting Afasie Rotterdam.
Sandt-Koenderman, W.M.E van de (1993). Multicue: Een computerprogramma voor de behandeling van woordvindingsproblemen bij afasiepatiënten. Rotterdam: Stichting Afasie Rotterdam.
Sandt-Koenderman, W.M.E. van de, Bonta, E., Wielaert S.M., & Visch-Brink, E.G. (1997). Stimulating sentence production in agrammatic patients: the effect of the Visual Cue Programme on spontaneous speech. Aphasiology, 11, 735-759.
Schuell, H. (1974). Aphasia theory and therapy. Selected lectures and papers of Hildred Schuell. Baltimore: University Park Press. Springer, L., Willmes, K., & Haag, E. (1993). Training in the use of wh-questions and prepositions in dialogues: A comparison of two different approaches in aphasia therapy. Aphasiology, 7, 251-270.
Stumpel, M., Dijk , H van., Messing-Peterson, J., & Vries, L. de (1989). Systeem voor training van afasiepatiënten. In E.G. Visch, F. van Harskamp en D. de Boer (red.). Neurologische taal- en spraakstoornissen, Deel 1: Afasietherapie. Lisse: Swets & Zeitlinger.
Thompson, C.K., Shapiro, L.P., Tait, M.E., Jacobs, B., & Schneider, S. (1996). Training Wh-question production in agrammatic aphasia: Analysis of argument and adjunct movement. Brain and Language, 52, 175-228.
Thompson, C.K., Shapiro, L.P., Ballard, K., Jacobs, B., Schneider, S., & Tait, M.E. (1997). Training and generalized production of wh- and np-movement structures in agrammatic speakers. Journal of Speech, Language and Hearing Research, 40, 228-244. Verschaeve, M., Duinker-Kloeke, G., Muller-Pieterse, I., & Regoort, A. (1992). Het Gespreksboek.Loosdrecht: Stichting Afasie Nederland.
Visch-Brink, E.G. (1999). Words in action: retrieval errors in aphasia, a topic for therapy. Rotterdam: Proefschrift Erasmus Universiteit.
Visch-Brink, E.G., & Bajema, I. (2000) Box, semantisch therapieprogramma. Lisse: Swets & Zeitlinger. Werkgroep Classificatie en Coderingen (wcc)(1981). Internationale classificatie van stoornissen, beperkingen en handicaps 1980. Vertaling van de International Classification of impairments, Disabilities and Handicaps, who1980. Voorburg : tno-Raad voor Gezondheidsresearch, cogGehandicapten.
Wertz, R.T., Weiss, G.D., Aten, J.L. e.a. (1986). Comparison of clinic, home, and deferred language treatment for aphasia. Archives of neurology, 43, 653-658.
Metagegevens
Titel
Linguïstisch georiënteerde therapie
Auteurs
Dr. H.F.M Peters
Prof.dr. R. Bastiaanse
Prof.dr. J. Van Borsel
Prof.dr. P.H.O. Dejonckere
Dr. K. Jansonius-Schultheiss
Drs. Sj. Van der Meulen
B.J.E. Mondelaers
Copyright
2014
Uitgeverij
Bohn Stafleu van Loghum
Boek
Verworven taalstoornissen

Print ISBN: 978-90-368-0803-3

Elektronisch ISBN: 978-90-368-0804-0

Copyright: 2014

DOI
https://doi.org/10.1007/978-90-368-0804-0_4