Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

11-04-2016 | Book Review | Uitgave 4/2016

Edo Shonin, William Van Gordon, and Nirbhay N. Singh: Buddhist Foundations of Mindfulness. Springer, New York, 2015, 365 pp

Tijdschrift:: Mindfulness > Uitgave 4/2016

Auteur:: Ramasamy Manikam

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Edo Shonin, William Van Gordon, and Nirbhay N. Singh: Buddhist Foundations of Mindfulness. Springer, New York, 2015, 365 pp
Auteur:: Ramasamy Manikam
Publicatiedatum: 11-04-2016
DOI: https://doi.org/10.1007/s12671-016-0523-y
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Mindfulness
Uitgave 4/2016
Print ISSN: 1868-8527
Elektronisch ISSN: 1868-8535

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 4/2016

Administration and Assessment of Brief Mindfulness Practice in the Field: a Feasibility Study Using Ecological Momentary Assessment

Continual Partial Attention

A Mindfulness-Based Compassionate Living Training in a Heterogeneous Sample of Psychiatric Outpatients: a Feasibility Study

Assessment of Visual Function and Structural Retinal Changes in Zen Meditators: Potential Effect of Mindfulness on Visual Ability

Popular Conceptions of Mindfulness: Awareness and Emotional Control

Association of Dispositional Mindfulness with Stress, Cortisol, and Well-Being Among University Undergraduate Students