Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-2015 | Original Paper | Uitgave 6/2015

Journal of Child and Family Studies 6/2015

Addressing Ethnocultural Factors in Treatment for Child Physical Abuse

Tijdschrift:
Journal of Child and Family Studies > Uitgave 6/2015
Auteurs:
Eileen J. Santa-Sosa, Melissa K. Runyon

Abstract

This article used an ecological model to identify relevant ethnocultural factors (ECFs) and to suggest intervention strategies targeting these factors within combined parent–child cognitive behavioral therapy, an evidence-based treatment (EBT) for families at risk for child physical abuse (CPA). Three case vignettes were presented of families of diverse ethnocultural backgrounds, including a multi-racial African American and European American family, an African American family, and an Arab American family, referred to a specialty clinic after an allegation of inappropriate physical discipline or substantiated physical abuse. The vignettes illustrate strategies to address ECFs, including race and ethnicity, immigration, acculturation, religious beliefs, and sociocultural context, related to parental beliefs and practices about child discipline. Intervention strategies presented provide practical guidance for clinicians working with diverse families. The ECFs identified in this paper can also guide future research in selecting relevant variables for empirical studies on the association between ECFs and the primary domains of intervention in EBT for families at risk for CPA.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 6/2015

Journal of Child and Family Studies 6/2015 Naar de uitgave