Top

TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap

Gepubliceerd in:

01-12-2016 | Onderzoek & Praktijk

Verpleegkundige, blijf leren!

De oudere patiënt

Auteurs: Jeroen Dikken, Alice Bakker, Dr. Jita Hoogerduijn, Prof. Dr. Marieke Schuurmans

Gepubliceerd in: TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap | Uitgave 6/2016

Samenvatting

Vergrijzing, nieuw opnamebeleid: verpleegkundigen in de ziekenhuizen zien steeds vaker oudere patiënten met complexe zorgproblematiek. Het leren over de zorg aan deze patiënten houdt niet op bij de schoolbanken: verpleegkundigen moeten die kennis bijhouden en blijven ontwikkelen in de loop van hun carrière. Hoe is het gesteld met het kennisniveau van verpleegkundigen over de oudere patiënt? Een onderzoek onder mbo- en hbo-verpleegkundigen, van studenten en net-afgestudeerden tot verpleegkundigen met jarenlange ervaring in de ziekenhuispraktijk.

vorige artikel Faith community nursing

volgende artikel Rooming-in

Bleijenberg, N., Jansen, M.J.M. & Schuurmans, M.J. (2012) Dutch nursing students’ knowledge and attitudes towards older people - A longitudinal cohort study. Journal of Nursing Education and Practice. 2, 1–8.CrossRef

Clendon (2011). Enhancing preparation of undergraduate students for practice in older adult settings. Contemp. Nurse, 94–105.

Courtney, M., Tong, S. & Walsh, A. (2000). Acutecare nurses’ attitudes towards older patients: A literature review. Int J Nurs Pract. 6:62–69.CrossRefPubMed

Dikken, J., Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M, J. (2015), Construct development, description and initial validation of the knowledge about older patients quiz (KOP-Q) for nurses. Nurse Educ Today. 35:e54–e59.CrossRefPubMed

Dikken, J., Hoogerduijn, J.G., Kruitwagen, C. & Schuurmans, M, J. (2016). Content Validity and Psychometric Characteristics of the “Knowledge-about-Older-Patients Quiz” (KOPQ) for Nurses using Item Response Theory; J Am Geriatr Soc. 64:2378–2383.CrossRefPubMed

Dikken, J., Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M.J. (2016). Effectief leren: ‘iemand elke dag een vis brengen of hem leren vissen’. Handreiking voor praktijkopleiders in het ziekenhuis.

Higgins, I., Riet, P. van der, Slater, L. & Peek, C. (2007). The negative attitudes of nurses towards older patients in the acute hospital setting: a qualitative descriptive study. Contemp. Nurse. 26 (2), 225–237.CrossRefPubMed

Hoogerduijn, J.G. & Schuurmans, M.J. (2014). Noodzakelijke onderdelen over de oudere in de opleidingen geneeskunde, verpleegkunde, verzorgende-IG en helpende zorg en welzijn, deel verpleegkunde. http://www.beteroud.nl/docs/beteroud/nieuws/definitieve-rapportagewohbo-mbo.pdf.

Malmgreen, C., Graham, P.L., Shortridge-Baggett, L.M., Courtney, M. & Walsh, A. (2009). Establishing content validity of a survey research instrument: the older patients in acute care survey-United States. J Nurs Staff Dev. 25:E14–E18.CrossRef

Stuurgroep over de beroepsprofielen en de overgangsregeling (2015). Toekomstbestendige beroepen in de verpleging en verzorging.

Wade, S. (1999). Promoting quality of care for older people: developing positive attitudes to working with older people. J Nurs Manag. 7:339–347.CrossRefPubMed

Titel: Verpleegkundige, blijf leren!
De oudere patiënt
Auteurs: Jeroen Dikken
Alice Bakker
Dr. Jita Hoogerduijn
Prof. Dr. Marieke Schuurmans
Publicatiedatum: 01-12-2016
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: TVZ - Verpleegkunde in praktijk en wetenschap / Uitgave 6/2016
Print ISSN: 1380-3425
Elektronisch ISSN: 2468-1342
DOI: https://doi.org/10.1007/s41184-016-0144-x

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 6/2016

Boeken

Dossier Evidence based practice

Wat gaat er door je heen?

Proefschriften

Een brug tussen wetenschap en praktijk

Faith community nursing