01-03-2022 | Artikel
Kinderen van migranten staan met 10-0 achter
Kansenongelijkheid in het onderwijs
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 1/2022
Log in om toegang te krijgenSamenvatting
Kinderen met een migratieachtergrond worden op school vaker gepest en afgewezen dan andere kinderen. Deels verklaart dit dat zij vaker gedragsproblemen hebben. Hun achterblijvende schoolprestaties zijn hierdoor echter niet te verklaren; wel door verschillen in taalvaardigheid, werkgeheugen en aandachtsproblemen.