Interprofessioneel

Auszug

Hoe doorbreek je de grenzen die er vaak lijken te zijn tussen de verschillende professies in de gezondheidszorg? Je zou zeggen: waar een wil is, is een weg. Maar zo makkelijk is het niet. Onlangs was ik bij een werkconferentie ter voorbereiding op een nieuw raamplan voor de geneeskunde- opleiding. In zo'n raamplan staat precies over welke kennis, competenties en rollen afgestudeerde artsen in Nederland moeten beschikken. Een van de stellingen die we op de werkconferentie bespraken luidde: 'Interprofessioneel leren en samenwerken moet een prominente rode draad zijn binnen alle onderdelen van de artsenopleiding'. De aanwezige artsen en docenten waren het hier hartgrondig mee eens en vonden interprofessioneel werken extreem belangrijk. Een deelnemende medisch student sputterde tegen. Ze zag het belang van interprofessionaliteit, maar het ontwikkelen van een eigen identiteit als dokter is toch ook belangrijk? Uit onderzoek weten we hoe sterk de percepties ten aanzien van professionele rollen zijn. Ook weten we hoe sterk houdingen om al dan niet bereid te zijn verantwoordelijkheden te delen ingesleten kunnen zijn. En we weten hoe lastig het is om hiërarchische structuren af te breken. Voor zover ik weet waren er bij de werkconferentie geen verpleegkundigen aanwezig. Eigenlijk best opmerkelijk. Want was die conferentie niet de kans om interprofessionaliteit van meet af aan te waarborgen en traditionele patronen te doorbreken? Het raamplan moet in 2019 rond zijn. De commissie die het voortouw neemt heeft dus nog even om de ontwikkeling ervan meer interprofessioneel aan te pakken. …