Top

Vakblad Sociaal Werk

Gepubliceerd in:

01-08-2006 | Ouderparticipatie

Elkaar verstaan

Wederzijdse communicatie tussen Marokkaanse ouders en school

Auteur: Conny ten Brinke-van der Graaf

Gepubliceerd in: Vakblad Sociaal Werk | Uitgave 4/2006

Abstract

Voor scholen is contact met ouders belangrijk om goed te kunnen functioneren. Voor ouders met een Marokkaanse achtergrond is de drempel van school echter hoog en verloopt het contact vaak moeizaam. Om goed contact te maken en te houden is het van belang dat mensen elkaar leren kennen. Dat betekent dichterbij elkaar komen, elkaar leren verstaan.

vorige artikel Cliënt wil geen allochtone werker

volgende artikel Leerkrachten en ouders samen in opvoeding?

Conny ten Brinke-van der Graaf (2006), Elkaar verstaan.Verwachtingen die Marokkaanse ouders en de school van elkaar hebben, wat betreft opvoedingstaken en betrokkenheid bij school. Afstudeeronderzoek voor de opleiding Maatschappelijk Werk en Dienstverlening, Hogeschool Leiden.

Nederlandse Vereniging van Maatschappelijk Werkers (NVMW), Functieomschrijving schoolmaatschappelijk werk.

Titel: Elkaar verstaan
Wederzijdse communicatie tussen Marokkaanse ouders en school
Auteur: Conny ten Brinke-van der Graaf
Publicatiedatum: 01-08-2006
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Vakblad Sociaal Werk / Uitgave 4/2006
Print ISSN: 2468-7456
Elektronisch ISSN: 2468-7464
DOI: https://doi.org/10.1007/BF03070704

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Abstract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2006

Afscheid van de hogeschool

‘Kom van dat dak af’

Versterking van burgerschap

Ouderschap en scheiding

Klaar voor de start?

Online opvoedingsondersteuning