Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

01-06-1998 | Uitgave 3/1998

Assessing Culturally Different Students for Attention Deficit Hyperactivity Disorder Using Behavior Rating Scales

Tijdschrift:: Research on Child and Adolescent Psychopathology > Uitgave 3/1998

Auteurs:: Robert Reid, George J. DuPaul, Thomas J. Power, Arthur D. Anastopoulos, Diana Rogers-Adkinson, Mary-Beth Noll, Cynthia Riccio

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijf je als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen jouw vak. Met het online abonnement heb je toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kun je op je gemak en wanneer het jou het beste uitkomt verdiepen in jouw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Assessing Culturally Different Students for Attention Deficit Hyperactivity Disorder Using Behavior Rating Scales
Auteurs:: Robert Reid
George J. DuPaul
Thomas J. Power
Arthur D. Anastopoulos
Diana Rogers-Adkinson
Mary-Beth Noll
Cynthia Riccio
Publicatiedatum: 01-06-1998
DOI: https://doi.org/10.1023/A:1022620217886
Uitgeverij: Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers
Tijdschrift: Research on Child and Adolescent Psychopathology An official publication of the International Society for Research in Child and Adolescent Psychopathology
Uitgave 3/1998
Print ISSN: 2730-7166
Elektronisch ISSN: 2730-7174

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 3/1998

Effects of Reward and Response Cost on Response Inhibition in AD/HD, Disruptive, Anxious, and Normal Children

Social Anxiety in Children with Anxiety Disorders: Relation with Social and Emotional Functioning

Moderators and Mediators of the Effects of Interparental Conflict on Children's Adjustment

Cross-Informant Agreement in the Assessment of Social Phobia in Youth

Comorbidity of Conduct and Depressive Problems at Sixth Grade: Substance Use Outcomes Across Adolescence