Top

Gepubliceerd in:

2011 | OriginalPaper | Hoofdstuk

1 Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces

Auteurs : Pier Prins, Joop Bosch, Caroline Braet

Gepubliceerd in: Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

De gedragstherapeutische aanpak van probleemgedrag bij kinderen en jongeren op basis van wat men wel de leerprincipes noemt, kent een lange geschiedenis. Deze is in de loop van de tijd door kinderpsychologen en pedagogen van uiteenlopende signatuur beschreven en toegepast. In Emile van Jean-Jacques Rousseau (1762), een schrijver die men nu niet direct met de gedragstherapie associeert, treft men daarvan sprekende voorbeelden aan, zoals de nadruk die Rousseau legt op het principe: leren door te doen.

volgende hoofdstuk 2 Gedragsassessment en psychodiagnostiek bij kinderen en jeugdigen: een getrapte benadering

In het vervolg spreken wij kortweg van kindergedragstherapie of gedragstherapie bij kinderen. Het betreft dan in het algemeen steeds kinderen tussen de 0 en 18 jaar, tenzij nader gespecificeerd.

Bandura, A. (1969). Principles of Behavior Modification. New York: Holt, Rinehart & Winston.

Barlow, D. H., Nock, M. & Hersen, M. (2009). Single case experimental designs: Strategies for studying behavior change (3^rd ed.). New York: Allyn & Bacon.

Bieling, P. & Kuyken, W. (2003). Is Cognitive Case Formulation Science or Science-Fiction? Clinical Psychology: Science and Practice 10 (1), 52–69.

Boeck, P. de (1988). Psychologie van het individu. Leuven: Universitaire Pers.

Borckardt, J., Nash, M.R., Murphy, M., Moore, M., Shaw, D. & O’Neil, P. (2008). Clinical Practice as Natural Laboratory for Psychotherapy Research. A Guide to Case-Based Time Series Analysis. American Psychologist 63 (2), 77–95.PubMedCrossRef

Braet, C. & Bogels, S. (2008). Protocollaire behandeling voor kinderen met psychische klachten. Meppel: Boom.

Broeke, E. ten, Korrelboom, K. & Verbraak, M. (2009). Geïntegreerde Cognitieve Gedragstherapie: Protocollaire behandelingen op maat. Muiderberg: Couthinho.

Chorpita, B.F., Becker, K., & Daleiden, E. (2007). Understanding the common elements of evidence-based practie: Misconceptions and clinical examples. Journal of the American Academy of Child and Adolescent Psychiatry 46 (5), 647–652.PubMedCrossRef

Drinkwater, J. (2005). Cognitive case formulation. In: Graham, P.J. (ed.). Cognitive behaviour therapy for children and families (2^nd ed.) pp 84–99. Cambridge: Cambridge University Press.

Friedberg, R.D. & McClure, J. M. (2002). Clinical Practice of Cognitive Therapy with Children and Adolescents: The Nuts and Bolts. New York: Guilford Press.

Göpfert, M., Webster, J. & Seeman, M.V. (1996). Parent Psychiatric Disorder: Distressed parents and their families. Cambridge: Cambridge University Press.

Graham, P.J. (ed.) (2005). Cognitive behaviour therapy for children and families (2^nd ed.). Cambridge: Cambridge University Press.

Hadwin, J.A. & Field, A.P. (2010). Information Processing Biases and Anxiety: A Developmental Perspective. New York: Wiley & Sons.CrossRef

Hafkenscheid, A., Veeninga, A. & Witzenburg, D. (2009). Routine Process Monitoring (RPM) en Functionele Analytische Psychotherapie (FAP) in aanvulling op een protocollaire cognitief gedragstherapeutische behandeling. Gedragstherapie 42, 167–183.

Hermans, D., Eelen, P. & Orlemans, H. (2007). Inleiding tot de Gedragstherapie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.CrossRef

Jones, M.C. (1924a). A laboratory study of fear: The case of Peter. Pedagogical Seminary 31, 308–315.CrossRef

Jones, M.C. (1924b). The elimination of children’s fears. Journal of Experimental Psychology 7, 383–390.CrossRef

Kanfer, F.H. & Phillips, J. (1970). Learning Foundations of Behavior Therapy. New York: Wiley & Sons.

Kazdin, A.E. (1978). History of Behavior Modification: experimental Foundations of contemporary research. Baltimore, MD: University Park Press.

Kendall, P.C. (2011). Child and Adolescent Therapy. Cognitive-behavioral procedures (4^th ed.). New York: Guiford Press.

Kendall, P.C., Chu, B., Gifford, A., Hayes, C. & Nauta, M. (1998). Breathing life into a manual: Flexibility and creativity with manual-based treatments. Cognitive and Behavior Practice 5 (2), 177–198.CrossRef

Kendall, P.C., Hudson, J., Gosch, E., Flannery-Schroeder, E., & Suveg, C. (2008). Cognitive-Behavioral Therapy for Anxiety Disordered Youth: A Randomized Clinical Trial Evaluating Child and Family Modalities. Journal of Consulting and Clinical Psychology 76 (2), 282–297.PubMedCrossRef

Krasner, L. (1977). An interview with Sydney Bijou. In: Etzel, B., LeBlanc, J. & Baer, D. (eds.), New Developments in Behavioral Research. Hillsdale: Erlbaum.

Kuyken, W., Fothergill, C., Musa, M., & Chadwick, P. (2005). The reliability and quality of cognitive case formulation. Behaviour Research and Therapy, 43, pp 1187–1201.PubMedCrossRef

Lambert, M.J. (2010). Yes, it is time for clinicians to routinely monitor treatment outcome. In: B.L. Duncan, S.D. Miller, B.E. Wampold, & M.A. Hubble (Eds.), The Heart and Soul of Change: Delivering what works in therapy (2^nd ed.) pp 239–266. Washington DC: APA.CrossRef

Landsheer, J. A. & Prins, P. (1987). Kindergedragstherapie in perspectief. Handboek Gedragstherapie, 17, C.13.1 – 21.

Lovaas (1967). A behavior therapy approach to the treatment of childhood schizofrenia. In: Hill, J.P. (ed.), Minnesota Symposia on child psychology, Vol.1. Minneapolis: University of Minnesota Press.

Meichenbaum, D. (1977). Cognitive Behavior Modification. An integrative Approach. New York: Plenum Press.CrossRef

Mowrer, O.H., & Mowrer, W.M. (1938). Enuresis: A method for its study and treatment. American Journal of Orthopsychiatry 8, 436–459.CrossRef

Nijhoff-Huysse, M. (1992). Gedragstherapie bij kinderen. In: Bruin-Beneder, R. de (red.), Kinderpsychotherapie. Muiden: Coutinho.

Patterson, G.R., DeBaryshe, B.D. & Ramsay, E. (1989). A developmental perspective on antisocial behavior. American Psychologist 44, 329–335.PubMedCrossRef

Prins, P.J.M. (1992). Ontwikkeling, context en gedragsverandering bij kinderen. Handboek Gedragstherapie, 24, C.13.10, 1–17.

Prins, P.J.M. & Braet, C. (2008). Handboek Klinische Ontwikkelingspsychologie. Houten: Bohn Stafleu van Loghum.CrossRef

Prins, P.J.M. & Pameijer, N.K. (2006). Protocollen in de Jeugdzorg. Amsterdam: Harcourt Press.

Ross, A.O. (1980). Psychological disorders of Children: A behavioral approach to theory, research and therapy. New York: Wiley & Sons.

Rousseau, J-J. (1979). Emile (translation: A. Bloom). New York: Basic Books.

Sauter, F., Heyne, D. & Westenberg, M. (2009). Cognitive-behavioural therapy for anxious adolescents: Developmental influences on treatment design and delivery. Clinical Child and Family Psychology Review 12, 310–335.PubMedCentralPubMedCrossRef

Watson, J.B. & Raynor, R.A. (1920). Conditioned emotional reactions. Journal of Experimental Psychology 3, 1–4.CrossRef

Weisz, J., Jensen-Doss, A. & Hawley, K. (2006). Evidence-based youth psychotherapies versus usual clinical care: A meta-analysis of direct comparisons. American Psychologist 61 (7), 671–689.PubMedCrossRef

Titel: 1 Gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen: geschiedenis, kenmerken en overwegingen bij het gedragstherapeutische proces
Auteurs: Pier Prins
Joop Bosch
Caroline Braet
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: Methoden en technieken van gedragstherapie bij kinderen en jeugdigen
Print ISBN: 978-90-313-8974-2

Elektronisch ISBN: 978-90-313-8975-9

Copyright: 2011
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-313-8975-9_1

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen