Top

Optie A:

Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren”
Optie B:

Deel de link per e-mail
Link delen

vorige hoofdstuk Inleiding

volgende hoofdstuk Kernwaarden van verplegen

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

2017 | OriginalPaper | Hoofdstuk

2. Zorgen als betekenisvol proces, ook in morele zin

eerste hoofdstuk lezen

Auteur: Hans van Dartel

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Extra’s

Gepubliceerd in: Goed verplegen

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Samenvatting

Dat verplegen een vorm van zorgen is, doet er in morele zin onmiddellijk toe. Nadenken over een ethiek van het verplegen begint dan ook met nadenken over de aard en betekenis van zorgen als activiteit. Door de vertrouwdheid van mensen met allerlei vormen van zorg, hebben mensen ook gedeelde kennis over wat goede zorg is. Die kennis wordt in zekere mate verdiept door de natuurlijke wortels van zorg. Zorg is dan ook een van de bronnen van onze moraal. De kern van dit hoofdstuk wordt bepaald door een beschrijving van zorgen en van de verschillende fasen waaruit zorgen als interactief proces is opgebouwd. Deze beschrijving, uit een filosofische stroming die zorgethiek heet, biedt belangrijke aanknopingspunten om te beoordelen hoe goede zorg er in morele zin uitziet. Aangevuld met inzichten uit andere bronnen, zoals de presentietheorie, krijg je zo al een goed beeld van belangrijke kernwaarden van verplegen.

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 3 2018 – 2019

Meer informatie

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 1 + 2 2018 – 2020

Meer informatie

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 1 + 2 2018 – 2019

Meer informatie

BSL - Goed verplegen

Meer informatie

BSL Academy hbo-V HZ Combiroute 2019

Meer informatie

Arend, A. van der, Gastmans, C. (2002). Ethisch zorg verlenen. Handboek voor de verpleegkundige beroepen. Baarn: HB Uitgevers.

Baart, A. (2001). Een theorie van presentie. Utrecht: Lemma.

Baart, A., & Grypdonck, M. (2008). Verpleegkunde en presentie. Een zoektocht in dialoog naar de betekenis van presentie voor verpleegkundige zorg. Den Haag: Boom/Lemma.

Dartel, H. van (2016). Twee zorgethische gespreksmethoden. In H. van Dartel, B. Molewijk (Red.), In gesprek blijven over goede zorg. Overlegmethoden voor moreel beraad (pag. 171–187). Amsterdam: Boom.

Delft, I. van (2013). Wanneer is hier de tijd voorbij? Demente ouderen aan het woord. Amsterdam: Ambo/Anthos.

Duyndam, J. (2014). De metafysische traditie: Levinas. In A. van Melle, P. van Zilfhout (Red.), Woorden & daden. Een inleiding in de ethiek (2012) (pag. 125–169). Amsterdam: Boom.

Gastmans, C., & Dierickx, K. (2005). Ethiek in witte jas. Zorgzaam omgaan met het leven. Leuven: Davidsfonds.

Heidegger, M. (1999). Zijn en tijd. Nijmegen: SUN.

Kanne, M. (2016). Co-creatie van goede zorg. Ethische vragen, moreel beraad en normatieve professionalisering in de zorg en het sociaal werk. Delft: Eburon.

Kooij, C. van der (2003). Gewoon lief zijn? Het maieutisch zorgconcept en het invoeren van geïntegreerde, belevingsgerichte zorg op psychogeriatrische verpleeghuisafdelingen. Utrecht: Lemma.

Kunneman, H. (2014). In gesprek met Frans de Waal. In Waardenwerk. 56: pag. 43–49.

Latanè, B., & Darley, J. (1970). The unresponsive bystander: why doesn’t he help?. New York: Appleton Century Crofts.

Nistelrooij, I. van (2008). Basisboek zorgethiek. Over menslievende zorg, moreel beraad en de motivatie van verpleegkundigen. Heeswijk: Uitgeverij Abdij van Berne.

Nussbaum, M. (2001). Oplevingen van het denken. Over de menselijke emoties. Amsterdam: Ambo.

Pool, A. (2007). Doordacht verplegen. Beroepsrollen van de bachelorverpleegkundige. Den Haag: Lemma.

Reinders, H. (1994). De grenzen van het rechtendiscours. In H. Manschot, M. Verkerk (Red.), Ethiek van de zorg. Een discussie (pag. 74–85). Amsterdam: Boom.

Sandel, M. (2012). Niet alles is te koop. De morele grenzen van marktwerking. Weesp: Ten Have.

Tongeren, P. van (2013). Leven is een kunst. Over morele ervaring, deugdethiek en levenskunst. Utrecht: Klement.

Trappenburg, M. (2008). Kiezen in de zorg. In I. de Beaufort, et al. (Red.), De Kwestie. Praktijkboek ethiek voor de gezondheidszorg (pag. 422–427). Den Haag: Lemma.

Tronto, J. (1993). Moral boundaries. A political argument for an ethic of care. New York: Routledge.

Vanlaere, L., & Burggraeve, R. (2013). Gekkenwerk. Kleine ondeugden voor zorgdragers. Leuven: Lannoo Campus.

Verplaetse, J. (2008). Het morele instinct. Over de natuurlijke oorsprong van onze moraal. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds.

Vorstenbosch, J. (2005). Zorg. Een filosofische analyse. Amsterdam: Uitgeverij Nieuwezijds.

Waal, F. de (2013). De bonobo en de tien geboden. De moraal is ouder dan de mens. Amsterdam: Atlas Contact.

Cingel, M. van der (2012). Compassie in de verpleegkundige praktijk. Den Haag: Boom/Lemma.

Heijst, A. van (2005). Menslievende zorg. Een ethische kijk op professionaliteit. Utrecht: Klement.

Mol, A. (2006). De logica van het zorgen. Actieve patiënten en de grenzen van het kiezen. Amsterdam: Van Gennep.

Titel

Zorgen als betekenisvol proces, ook in morele zin

Boek

Goed verplegen

Print ISBN: 978-90-368-1852-0

Elektronisch ISBN: 978-90-368-1853-7

https://doi.org/10.1007/978-90-368-1853-7

DOI

https://doi.org/10.1007/978-90-368-1853-7_2

Auteur:

Hans van Dartel

Uitgeverij

Bohn Stafleu van Loghum

Volgnummer

Hoofdstuknummer

Extra’s

Goed verplegen H2 Zorgen als betekenisvol proces, ook in morele zin

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander hoofdstuk

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 3 2018 – 2019

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 1 + 2 2018 – 2020

BSL Academy hbo-V HZ Leerjaar 1 + 2 2018 – 2019

BSL - Goed verplegen

BSL Academy hbo-V HZ Combiroute 2019

Extra’s