Gepubliceerd in:
01-09-2022 | Interview
"Wij willen leerlingen graag diep in de leerkuil hebben"
Ilse Wassenaar en Arianne Dobber
Gepubliceerd in: Kind & Adolescent Praktijk | Uitgave 3/2022
Log in om toegang te krijgenExtract
Creatief en kritisch denken, plannen en reflecteren, samenwerken, maar ook: leren omgaan met falen. Juist dat leren kinderen met een ontwikkelingsvoorsprong in het Denklab, een bijzondere plusklas op achttien scholen in Amsterdam.
Ilse Wassenaar (re.) en Arianne Dobber (li.). Foto: Aleid Denier van der Gon
×
![]()
…