Top

Gepubliceerd in:

2023 | OriginalPaper | Hoofdstuk

5. Werken met kinderen met gehechtheidstrauma en hun ouders

Auteurs : Nathalie Schlattmann, Mara van der Hoeven, Irma Hein

Gepubliceerd in: IGT-K Integratieve gehechtheidsbevorderende traumabehandeling voor kinderen

Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum

Samenvatting

Het werken met chronisch getraumatiseerde kinderen is uitdagend en vraagt om een speciale therapeutische aanpak. Daarnaast is de samenwerking met ouders voor een groot deel bepalend voor het succes van de behandeling. Hierbij is het van belang om rekening te houden met de voorgeschiedenis van ouders en hun gehechtheidsstijl en om de therapeutische houding daarop aan te passen. In dit hoofdstuk wordt beschreven welke uitdagingen zich kunnen voordoen gedurende de behandeling, welke technieken kunnen helpen om verder te komen, en welke aanpassingen gemaakt kunnen worden in de benadering van deze kinderen en ouders om de behandeling goed te laten verlopen.

vorige hoofdstuk Het IGT-K-model

volgende hoofdstuk Gezinstherapie theorie en praktijk

Zie voor een toelichting H. 10 ‘Theorie en praktijk van EMDR binnen IGT-K.

AKWA GGZ (2020a). Zorgstandaard Psychotrauma- en stressorgerelateerde stoornissen. Geraadpleegd op 23 juni 2022. Beschikbaar via https://www.ggzstandaarden.nl/.

AKWA GGZ (2020b). Zorgstandaard Dissociatieve stoornissen. Geraadpleegd op 23 juni 2022. Beschikbaar via https://www.ggzstandaarden.nl/.

Benoit, D., Madigan, S., Lecce, S., Shea, B., & Goldberg, S. (2001). Atypical maternal behavior toward feeding-disordered infants before and after intervention. Infant Mental Health Journal, 22, 611–626.CrossRef

Dalenberg, C. J., Brand, B. L., Gleaves, D. H., Dorahy, M. J., Loewenstein, R. J., & Cardena, E. (2012). Evaluation of the evidence for the trauma and fantasy models of dissociation. Psychological Bulletin, 138, 550–588.CrossRef

Draaisma, N., & Zuidgeest, K. (2013). Handleiding, protocol en werkbladen voor ouders NIKA. Interventie ter voorkoming of vermindering van problematische gehechtheid. Jeugdzorg Academie.

Gomez, A. (2013). EMDR therapy and adjunct approaches with children. Springer Publishing Company.

Gomez-Perales, N. (2015). Attachment-focused trauma treatment for children and adolescents: Phase-oriented strategies for addressing complex trauma disorders. Routledge.CrossRef

Greenwald, R. (2013). Behandeling van gedragsproblemen: Een trauma-georiënteerde benadering. LannooCampus.

Hillewaere, B. (2020). In verbinding corrigeren en confronteren: Over positionering, kleine grootsheid en groei in systeemtherapie. Systeemtherapie, 34(1), 165–179.

Hughes, D. A. (2016). Hechtingsgerichte gezinstherapie: Werken aan de basis. Uitgeverij SWP.

Huibers, A. (2003). De cirkeltechniek: Oplossingsgericht werken in hulpverlening, onderwijs en bedrijfsleven. Solutions Centre.

International Society for the Study of Trauma and Dissociation. (2011). Guidelines for treating dissociative identity disorders in adults: Third revision. Journal of Trauma & Dissociation, 12, 115–187.CrossRef

Jansen, M. (2010). Kletsboek! Voor grote en kleine mensen. Gezinnig.

Lovett, J. (2015). Trauma-attachment tangle: Modifying EMDR to help children resolve trauma and develop loving relationships. Routledge.

McDonough, S. (2000). Interaction guidance: An approach for difficult-to-engage families. In C. H. Zeneah (Red.), Handbook of Infant Mental Health (2^e druk, pp. 485–493). Guilford Press.

Palic, S., Zerach, G., Shevlin, M., Zeligman, Z., Elklit, A., & Solomon, Z. (2016). Evidence of complex posttraumatic stress disorder (CPTSD) across population with prolonged trauma of varying interpersonal intensity and ages of exposure. Psychiatry Research, 246, 692–699.CrossRef

Reinders, A. A. T. S., & Veltman, D. J. (2021). Dissociative identity disorder: Out of the shadow at last? The British Journal of Psychiatry, 219, 413–414.CrossRef

Schlattmann, N., & Van den Wijngaart, T. (2020). Mijn gezin en ik: Therapeutisch familiespel. Hogrefe Uitgevers.

Struik, A. (2013). Diagnostiek en behandeling van dissociatieve stoornissen bij kinderen en adolescenten: Slapende honden? Wakker maken! Tijdschrift Voor Kinder- En Jeugdpsychotherapie, 3, 20–38.

Struik, A. (2021). Slapende honden? Wakker maken! Een behandelmethode voor chronisch getraumatiseerde kinderen. Pearson Benelux.

Van der Boon, N., & Van Bakel, H. (2017). Modified Interaction Guidance (MIG): Interventie bij gedesorganiseerde gehechtheid en trauma. Bohn Stafleu van Loghum.CrossRef

Van der Hart, O., Nijenhuis, E., & Steele, K. (2006). The haunted self. W.W. Norton & Company.

Van IJzendoorn, M. H. (1992). Intergenerational transmission of parenting: A review of studies in nonclinical populations. Developmental Review, 12, 76–99.CrossRef

Wesselmann, D., Schweitzer, C., & Armstrong, S. (2021). Integratief opvoeden: strategieën voor de opvoeding van kinderen met gehechtheidstrauma. Nederlandse vertaling en bewerking N. E. F. Schlattmann, M. L. van der Hoeven & I. M. Hein. Bohn Stafleu van Loghum.

Winnicot, D. W. (1965). Maturational processes and the facilitating environment. International Universities Press.

Titel: Werken met kinderen met gehechtheidstrauma en hun ouders
Auteurs: Nathalie Schlattmann
Mara van der Hoeven
Irma Hein
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Boek: IGT-K Integratieve gehechtheidsbevorderende traumabehandeling voor kinderen
Print ISBN: 978-90-368-2840-6

Elektronisch ISBN: 978-90-368-2841-3

Copyright: 2023
DOI: https://doi.org/10.1007/978-90-368-2841-3_5

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen