Top

Gepubliceerd in:

04-12-2015 | Column

Verandering in de kinderbescherming; de ontwikkeling van het kind staat nu centraal

Auteur: Prof. dr. Wim Slot

Gepubliceerd in: Kind en adolescent | Uitgave 4/2015

Extract

De kinderbeschermingsmaatregel die het meest wordt uitgesproken is de onder toezichtstelling (OTS). Zo’n tienduizend kinderen worden jaarlijks onder toezicht gesteld. Een OTS kan opgelegd worden ‘indien een minderjarige zodanig opgroeit dat zijn zedelijke of geestelijke belangen of zijn gezondheid ernstig worden bedreigd…’ (Lid 1 Art. 254 BW 1). Althans, dat is de formulering zoals die de afgelopen twintig jaar gold. Bij de wetswijziging per 1 januari 2015 is de grond voor een OTS echter anders verwoord. De verschillen tussen de oude en de nieuwe wettekst duiden op een verandering in de kijk op de kinderbescherming. …

vorige artikel Ontwikkeling en onderwijs: de bijdrage van bio-ecologische ontwikkelingsmodellen aan onderwijsonderzoek

volgende artikel Ouders van kinderen met ASS door de jaren heen

Het voorstel EK 32.015A is op 15 maart 2011 met algemene stemmen aangenomen door de Tweede Kamer. De Eerste Kamer heeft het voorstel op 11 maart 2014 als hamerstuk afgedaan.

Montfoort, A. M. van, & Slot, N. W. (2009). Handboek Deltamethode Gezinsvoogdij. Versie 3. mmv N.A.M. Perquin, en M. Lever. Utrecht: Mogroep Jeugdzorg.

Slot, N. W., Theunissen, A., Esmeijer, F. J., & Duivenvoorden, Y. (2002). 909 Zorgen. Een onderzoek naar de doelmatigheid van de ondertoezichtstelling. Amsterdam: VU, afdeling Orthopedagogiek.

Zijlstra, E. (2012). In the best interest of the child? A study into a decision-support tool validating asylum-seeking children’s rights from a behavioural scientific perspective. Groningen: Universiteit van Groningen.

Titel: Verandering in de kinderbescherming; de ontwikkeling van het kind staat nu centraal
Auteur: Prof. dr. Wim Slot
Publicatiedatum: 04-12-2015
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: Kind en adolescent / Uitgave 4/2015
Print ISSN: 0167-2436
Elektronisch ISSN: 1876-5998
DOI: https://doi.org/10.1007/s12453-015-0096-x

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Extract

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 4/2015

Ontwikkeling en onderwijs: de bijdrage van bio-ecologische ontwikkelingsmodellen aan onderwijsonderzoek

Neurobiologische factoren en antisociaal gedrag: Nurture, Nature, Narture

Wat doen we met de kinder- en jeugdpsychiatrie?

Voorwoord

Ouders van kinderen met ASS door de jaren heen

Heeft wetenschappelijk onderzoek op het terrein van de kinder- en jeugdpsychiatrie opgeleverd wat we verwacht hadden?