Top

TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen

Gepubliceerd in:

27-04-2017 | Praktijk

Van participeren kun je leren

Auteurs: Eline Vos, dr. Teatske Altenburg, Manou Anselma, Elsje Caro, prof.dr. Mai Chinapaw

Gepubliceerd in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen | Uitgave 3/2017

Samenvatting

Interventies die de leefstijl van kinderen moeten verbeteren hebben vaak teleurstellende resultaten. Een mogelijke verklaring is dat kinderen slechts zelden worden betrokken bij het ontwikkelen van deze interventies. Dit artikel belicht twee praktijkvoorbeelden van participatief onderzoek dat is uitgevoerd in nauwe samenwerking met de kinderen zelf. Omdat kinderen de experts zijn van hun eigen leefwereld, zien we dat de samenwerking met kinderen als mede-onderzoeker helpt bij het ontwikkelen van aantrekkelijkere, duurzamere, en daardoor effectievere leefstijlinterventies.

vorige artikel Een nieuw geluid in de publieke gezondheid

volgende artikel Patiënt en praktijkondersteuner aan de slag met de begeleide zelfhulpcursus ‘Leren leven met een chronische ziekte’

Kemmis S, McTaggart R. Participatory action research. In: Denzin N, Lincoln Y (redactie). The handbook of qualitative research. Beverly Hills: Sage; 2000:567–607.

Durand MA, Carpenter L, Dolan H, Bravo P, Mann M, Bunn F, et al. Do interventions designed to support shared decision-making reduce health inequalities? A systematic review and meta-analysis. PLOS ONE. 2014;9(4):e94670.CrossRefPubMedPubMedCentral

Amsterdam wil burgers meer laten bewegen. In: Trouw, 3 december 2015.

Caro HE, Altenburg TM, Dedding C, Chinapaw MJ. Dutch primary schoolchildren’s perspectives of activity-friendly school playgrounds: a participatory study. Int J Environ Res Public Health. 2016;13(6):526.CrossRefPubMedCentral

Titel: Van participeren kun je leren
Auteurs: Eline Vos
dr. Teatske Altenburg
Manou Anselma
Elsje Caro
prof.dr. Mai Chinapaw
Publicatiedatum: 27-04-2017
Uitgeverij: Bohn Stafleu van Loghum
Gepubliceerd in: TSG - Tijdschrift voor gezondheidswetenschappen / Uitgave 3/2017
Print ISSN: 1388-7491
Elektronisch ISSN: 1876-8776
DOI: https://doi.org/10.1007/s12508-017-0038-5

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Samenvatting

Log in om toegang te krijgen

Andere artikelen Uitgave 3/2017

De gevolgen van automatisch coderen voor de doodsoorzakenstatistiek

Kennisontwikkeling in een nieuwe tijd

Effectief bijdragen aan groei

Academiseren: componeren en improviseren

De jazzband van de publieke gezondheid

Tabaksontmoediging: we moeten harder dweilen