Skip to main content
main-content
Top

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

27-02-2014 | Original Paper | Uitgave 12/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2015

Using Portable Video Modeling Technology to Increase the Compliment Behaviors of Children with Autism During Athletic Group Play

Tijdschrift:
Journal of Autism and Developmental Disorders > Uitgave 12/2015
Auteurs:
Kevin Macpherson, Marjorie H. Charlop, Catherine A. Miltenberger

Abstract

A multiple baseline design across participants was used to examine the effects of a portable video modeling intervention delivered in the natural environment on the verbal compliments and compliment gestures demonstrated by five children with autism. Participants were observed playing kickball with peers and adults. In baseline, participants demonstrated few compliment behaviors. During intervention, an iPad® was used to implement the video modeling treatment during the course of the athletic game. Viewing the video rapidly increased the verbal compliments participants gave to peers. Participants also demonstrated more response variation after watching the videos. Some generalization to an untrained activity occurred and compliment gestures also occurred. Results are discussed in terms of contributions to the literature.

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Literatuur
Over dit artikel

Andere artikelen Uitgave 12/2015

Journal of Autism and Developmental Disorders 12/2015 Naar de uitgave