Understanding of Thought Bubbles as Mental Representations in Children with Autism: Implications for Theory of Mind 01-12-2004 Gepubliceerd in: Auteurs Sharyn Kerr Kevin Durkin Gepubliceerd in Journal of Autism and Developmental Disorders | Uitgave 6/2004 Log in om toegang te krijgen share DELEN Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link) Optie A: Klik op de rechtermuisknop op de link en selecteer de optie “linkadres kopiëren” Optie B: Deel de link per e-mail Link delen publish Publiceer nu Delen Log in om toegang te krijgen Hier inloggen vorige artikel Emotional Understanding, Cooperation, and Social Behavior in High-Functioning Children with Autism volgende artikel A Social Adjustment Enhancement Intervention for High Functioning Autism, Asperger’s Syndrome, and Pervasive Developmental Disorder NOS Metagegevens Titel Understanding of Thought Bubbles as Mental Representations in Children with Autism: Implications for Theory of Mind Auteurs Sharyn Kerr Kevin Durkin Publicatiedatum 01-12-2004 Uitgeverij Kluwer Academic Publishers-Plenum Publishers Gepubliceerd in Journal of Autism and Developmental Disorders / Uitgave 6/2004 Print ISSN: 0162-3257 Elektronisch ISSN: 1573-3432 DOI https://doi.org/10.1007/s10803-004-5285-z
