Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

22-01-2019 | Book Review | Uitgave 3/2019

Thomas J. Power and Linda W. Andrews (eds): If Your Adolescent Has ADHD: An Essential Resource for Parents

Oxford University Press, New York, 2018, 198 pp

Tijdschrift:: Journal of Child and Family Studies > Uitgave 3/2019

Auteur:: Laura Nabors

» Toegang tot de volledige tekst krijgen

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Hier inloggen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Met BSL Psychologie Totaal blijft u als professional steeds op de hoogte van de nieuwste ontwikkelingen binnen uw vak. Met het online abonnement heeft u toegang tot een groot aantal boeken, protocollen, vaktijdschriften en e-learnings op het gebied van psychologie en psychiatrie. Zo kunt u op uw gemak en wanneer het u het beste uitkomt verdiepen in uw vakgebied.

Meer informatie

Titel: Thomas J. Power and Linda W. Andrews (eds): If Your Adolescent Has ADHD: An Essential Resource for Parents
Oxford University Press, New York, 2018, 198 pp
Auteur:: Laura Nabors
Publicatiedatum: 22-01-2019
DOI: https://doi.org/10.1007/s10826-019-01333-8
Uitgeverij: Springer US
Tijdschrift: Journal of Child and Family Studies
Uitgave 3/2019
Print ISSN: 1062-1024
Elektronisch ISSN: 1573-2843

Bohn Stafleu van Loghum

Deel dit onderdeel of sectie (kopieer de link)

Tip

Swipe om te navigeren naar een ander artikel

Without Abstract

Log in om toegang te krijgen

Met onderstaand(e) abonnement(en) heeft u direct toegang:

BSL Psychologie Totaal

Andere artikelen Uitgave 3/2019

Qualitative Assessment of Emotion Regulation Strategies for Prevention of Health Risk Behaviors in Early Adolescents

Mobile Phone Addiction and Adolescents’ Anxiety and Depression: The Moderating Role of Mindfulness

The Stigma of Being a Young Parent: Development of a Measurement Tool and Predictors

Predicting Child Behavior: A Comparative Analysis between Autism Spectrum Disorder and Attention Deficit/Hyperactivity Disorder

Caregiver-reported Positive Changes in Young Survivors of a Terrorist attack

The Development and Validation of the Parental Involvement Survey in their Children’s Elementary Studies (PISCES)